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,我是痴
,放弃思考,放弃思考)
体结构课,由这位夹着震动
的变态痴
主讲。用你的身体当教具。重点讲解
房、小
、后
,以及为什么你们这样的痴
要把震动
一直夹在后面。讲的时候必须现场演示,让全班看清楚、摸清楚、用清楚。”
,声音软糯清晰:
房。”
,用力向中间挤压,让
的
沟变得更加夸张。指尖捏住两边的
尖,轻轻拉长、拧转。
变得更湿。……嗯~后面的“震动
”感觉更明显”
,用嘴和手同时侍奉。”
尖。
用力吮吸,用舌
快速拨弄;另一
则用牙齿轻咬,同时双手从下方托起
房,用力揉捏。
也在跟着跳……后面已经……在自己舒服了??……”
同时侍奉一对巨
,直到微微的
尖被吸得又红又肿,
上留下明显的指痕与牙印。
。”
唇,把内部
的软
完全展示给全班。透明的
体正不断往外渗,滴在桌面上。
蒂是最敏感的地方……只要持续刺激,就会
水。里面喜欢刮顶、被撑开……尤其是当后面夹着震动
的时候,前后会一起变得更敏感。”
蒂,快速左右拨弄。“嗯啊??”,微微的腰立刻软了,小
不受控制地收缩。
,用手指刺激自己的
蒂;右边三排的
,想象自己正在被这位痴
用震动
抽查。谁先高
,谁上台,把
体涂在她的小
上帮她润滑。”
蒂上快速揉弄,有的把两根手指
小
模仿抽送。
达到高
,迷蒙地走上台,把自己
出的透明
体直接抹在微微已经湿透的缝隙上,再顺着往后涂到菊
边缘。
,把学姐的小
清理
净,顺便告诉大家里面的味道。”
从
蒂一路向下,仔细舔过每一寸软
,再探进小
里搅动。
,嘴唇上还挂着银丝,声音软软地说:
……我们的震动
会感应到一起震动……”
。微微”
瓣分到最开。
更容易张开,
的肠
正一张一合,隐约能看到
处有什么东西在微微震动。
。我们这样的痴
……每天都把震动
夹在这里,走路、上课、吃饭……都会不停地被刺激……所以才会变得这么容易流水、这么容易去。”
。教鞭进
时明显感觉到那根硬物的存在,她故意用教鞭去顶那根“震动
”,让它在微微体内轻轻移位。
了……好
……??”
:
进自己的后
,想象自己也夹着一根一直在震动的
子。一边抽送,一边重复——‘夹着震动
的是变态痴
’。”

自己的后
,开始模仿抽送。教室里充满了黏腻的水声与
七八糟的
号声。
生一个个高
结束,让微微躺在讲桌上,然后叫了五六名学生上台,先把她双腿高高抬起;两
分别含住微微的
尖,持续吮吸;一
用手指快速揉弄她的
蒂;一
把舌
伸进她的小
里搅动;
”。
碎:
尖被吸……震动
跳得更厉害……
蒂被揉……小
要
了……舌
在里面……好热……后面被一起撑开……震动
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