说的话。
奖励。
咿。”
第二鞭。
啪。
左

同样位置。
左

比右

更

。
没被打过太多次。
红痕浮起来时比右边高了半指。
她的左

肌

被抽得猛地一缩,然后又在下一秒被她自己的意志力强行松开。
她伸右手指从背后摸到刚被抽过的印痕轻轻碰了一下就缩手。
被触碰的红痕在边缘更敏感,她的手指一碰反而把痛觉放大了两倍但仍然再次翘回去没逃。
。
“啪。
啪。
第三鞭。
第四鞭。
左右

替。
每次都用教鞭的同一个断面。
连续几下打完她的

峰上已经浮出了五六道平行的红色隆起。

浅不一。
最

的两道在

峰最高处,被抽得重叠在一起变成了双倍凸起的暗红;最边上那道较浅的落在

腰

界边缘,靠近她后腰写字的区域。
红痕尾

几乎要碰到“到达”两个字。她数着每一鞭。
嗓音从刚才的哭腔渐渐变稳。
好像每一下教鞭都在帮她把讲台下面那个书包柜里的旧

记逐行打散:
“啪。
第一下。
替学姐。
那天她蹲下去捡球的时候没有老师替她挡。
没有

站出来说这个体育老师看

的方式不对。
今天有。
不是在学姐身边。
是在学姐

记旁边。
在她唯一敢写字的地方。
是她的副本被教鞭抽。
替她把那一刻重新演一遍。
这次不是被迫。
是主动。
连打都主动求。
第五下。
啪。
替她写在

记里的那句『我害怕』。
现在还在那个笔记本。
现在被老师鞭子打在浅浅


上。
从今天起学姐的害怕不再是唯一留在笔记本里的东西。
现在在本子旁边还有这些红痕。
她的恐惧和浅浅的教鞭印。
全锁在这间教室里。
第六下。
咿。
第七下。
啪。
打到

尖最低处挨大腿根的那个位置。

最薄最

。
教鞭那道断

锋利的原塑料边缘在她皮肤上轻轻擦

了一小点皮。
渗出比针尖还小的血珠,极细微,混在她仍在过量分泌的黏

中几乎分辨不出。她猛地把后颈仰起。
后腰上的“周屿从未到达”五个字在鞭痕边缘被紧绷的韧带拉扯成更窄的笔划。教鞭放回讲桌上。
啪嗒一声闷在木桌面。她的

上现在全是一道道细长的凸痕。
有的淡红,有的


,有的还在渗

。
但这些凸痕并不是她需要看的地方。她把教鞭留给讲桌。
转身,再次跪在讲台正中央。面对空教室,


压在脚后跟。肿起的

峰一碰到脚后跟就疼得她轻轻嘶了一声但没移开。
“学姐。她当时蹲下去捡球。
没有

告诉她:你不需要被原谅。你没有做错任何事。你的身体有反应。
是因为你的身体是活的。
不是因为你坏。如果你旁边站着的不是一个看你的眼神不对的男

。
而是老师。
他会给你。
一支

笔。
让你在黑板上写自己的名字。
大大方方写。
不用扇自己。
不用被惩罚。
不用闷在

记里。
不用把体

服被扯

的那天反复写在只有自己知道的地方。
只写一遍。
然后结束。”
她低

看着自己满身的红字。
额

上自己的名字被汗水浸花了半边,双

上的“老”和“师”在刚才课桌高

时被自己身体压得模糊但还能看出形状。
然后她转身。
面对教室后方。
视线越过无

的课桌,最后排的墙面上还有之前学生贴的旧海报褪成淡白。
她直直看着那面墙:“学姐。
如果你能听见。
今天浅浅替你写完了。你当年蹲在器材室不敢说话。
今天浅浅在这间教室里替你写了整整好多个字。
每一笔都描在你留在笔记本里她字迹上面。
虽然你看不到。
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