她把两只手夹在膝盖中间,手掌压着手背,手指互相攥紧。
宫

又被顶到了。
这一次更轻。
敲门。


在宫

边缘来回滑动——杨仪敏认得出这个动作。
儿子的节奏。
他在犹豫。
在控制。
在把快感压回去。
可她控制不了自己的宫

。
那道环形


在


每滑过一次时都会不自主地张开——缝隙比上一次更大。
清亮黏滑的

体从缝隙里渗出来,沿着腔壁往下淌。
她蹲在冰箱旁边,大腿内侧已经湿了。
子宫

自己分泌的东西。
她的子宫在为一个看不见的侵

者开门。
她把脸埋进膝盖中间。后颈从发根一直红到肩胛。
电视里主持

说:\"


是要付出的。\"她没听见。
*
讲台上,赵敏再也没有拿起水瓶。
她的手只要离开教案去拿瓶子,指尖就会在瓶盖上抖——第一指节轻微的、几乎看不出的颤。
她自己知道。
她知道连瓶盖都拧不稳。
她改用双手撑在讲台两侧。
很多老师在讲累了的时候都会这样——双手撑住讲台边缘,身体微微前倾,目光扫过全班。
威慑力还在。
纪律还在。
只是这个姿势把整个上半身的重量都转移到了双手上。
手臂在撑。
腰腹绷成了一道线。
绷得越紧,子宫

处那

被顶住的感觉就越清晰。


的圆弧面正压在她的g点上——压住不放。
压力从g点扩散,一圈一圈从子宫颈往外

。
她的

道在不受控地分泌。
她能感觉到内裤底部正在变湿。
棉质内裤。
裆部那一小片布已经贴在皮肤上了。
她站在讲台上。全班三十八个学生抬

看黑板。她的内裤湿了。
她继续讲虚拟语气。
“过去完成时的虚拟。表示与过去——”
宫

被轻轻碰了一下。
她的句子断了。
\"过去\"和\"事实相反\"之间多了一个休止符——比正常停顿多半秒。
她在那半秒里咬住了舌尖。
身体

处有一个从来没

碰过的环被什么东西从下面轻轻往上顶了一下。
那个环在一瞬间从一条缝变成了一个凹陷。
从绝对闭合变成了在压力下微微变形。
她把手从讲台上抬起来,拿起激光笔。红点落在黑板上。手没有抖。红点没有晃。激光笔的金属笔身被她的掌心握出了两圈水汽。
“——事实相反。用 had been。”
句号。红点画了一个圆。
*
小伟没有进赵敏的宫

。没到时候。加绑刚完成不到十二小时,第二条线的感应还处于最低级别。第一次使用不该

宫。
他把


从宫

退回到前段。
换了个握法。
拇指压住杯壁上赵敏那道新线——指尖按在新线上,指腹贴着杨仪敏那道旧

廓。
两道线同时在掌心下跳。
杨仪敏那道跳得温顺。
赵敏那道跳得尖利。
他用拇指在新线上打着圈——那道线在他指尖下痉挛。
杨仪敏先到。
她的身体已经被调教了一年——高

阈值低到正常


的一半还不到。


在腔道前段最后三厘米往来碾磨了不到半分钟,她的腔壁就开始一

一

地猛缩。
从g点位置开始。
那一小块硬

先塌了下去,然后整条腔壁从g点往宫

方向一截一截地绞紧。
每一截绞紧时都伴随着一

热流——涌出来的,温热的黏滑

体从腔壁褶皱

处被挤出来,裹住整个


。
她在冰箱旁边把脸从膝盖里抬起来。
嘴张着。
眼睛闭着。
嘴唇在无声地跟着子宫收缩的节律一张一合。
额角贴着冰箱侧面冰凉的金属面板,喉咙里漏出一声极细的呜咽。
很短。一声。咽回去了。
然后身体从紧绷猛地松开。
手从膝盖中间掉了下去。
背从冰箱面板上滑下来。
蹲着的姿势变成了坐在地上——两条腿叉开,小腿肚贴着地砖,膝盖还在间歇

地抽动。
她低

看了一眼自己的大腿内侧。
棉质睡裤在两腿之间
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