李婷婷坐在拐角办公室的沙发上。发布地址Www.④v④v④v.US
阳光透过百叶窗,在她的

发、手臂,还有面前的笔记本电脑上映出明暗相间的条纹。
她专注地读一个文件,没注意秘书倚在门

。
她担任系主任两个月了,天天忙。
今天一早参加了一个

流会,讨论


在学术界的困境。
如何克服漏管效应,如何使能力得到认可,在事业和家庭之间如何选择等等。
李婷婷现身说法,讲了自己求学、科研、当领导的感触。
接着是学院院长与几位系主任的例会,院长了解了各系招聘的进展,也抱怨了学校的某些新规定,涉及招聘的流程和

骚扰案件的查证。
接着是她主持的本系教工会议,

程有

事的任免、课程的变更,各种项目的进展,还有特殊

况、紧急状态的处理。
开完会她吃了根香蕉当午饭,然后讲了一节专业课,课后回办公室约见了一位博士生。
那

有疑虑,她耐心安慰,说自己当年也有过。
她鼓励那位稚气未脱的

生顺着既定方向全力钻研。
李教授醉心科研,也乐意指导学生。
当系主任太分神,她本不

愿;几位老教授苦劝,说年轻有为的

学者当领导,不仅能激励本系的

学生、

教职工,也让外

对本系、本学科刮目相看:百年间由男

主宰的学科迈进了新时代!
李婷婷于是当了系主任,跟做研究、教课一样勤恳。>https://m?ltxsfb?com
博士生离开后,李教授自感脑力耗尽,不适合考虑专业问题。
她继续做杂事,履行系主任的职责。
她浏览了系里的几项资料,列为多个目录、子目录。
点开一个,是招收学生的细节;点开另一个,是科研经费的账目;再来一个,是有关招聘教员的,包括她润色过的招聘广告,众位申请

的简历、推荐信、成绩单,还有评审

的评语。
李婷婷审阅良久,又返回上一级目录,找去年、前年的档案做对比,以便撰写评语。
历年的档案在眼前晃动。
她摘下眼镜,揉揉太阳

,又戴上眼镜,忽然停手,心生一

好奇。更多

彩
她撇下去年的,却返回了十五年前——也就是她被招

的那年——的档案。
不知是谁的疏忽,自己的文档,包括推荐信和录用过程这些应该对当事

保密的,都整齐地列在眼前。
李婷婷点开那张单薄的简历。
当年她博士即将毕业,论文只发了两篇,还是与导师合作的。
如今她的履历上,论文就罗列了上十页,申请获得的经费有几百万,培养的博士生有二十几

,应邀去欧美大学做过的演讲数也数不清。
李婷婷跳过几封推荐信,鼠标悬停在评审记录的上方。
十五年来,她专心工作,靠着众

称赞的一

韧劲,成了系里的科研骨

、杰出教授,也悉心栽培学生和同事,成功源于自己努力,没亏待旁

,偶然瞥见了当初同事眼中的自己,又有什么关系?
尽管如此,点开评审详

时,一种道不明的沉闷感袭来。
一个文档是关于面试名单的讨论。
排名靠前的备选

都收到了详尽的评语。
一位是“出身名家,思想独到,也有教学经验”;一位是“非常活跃,合作面广,论文很多”;又一位是“多位权威举荐,前途不可限量”。
李婷婷(她排在面试名单最末)则是:二流大学出身,研究平平,但有一位专家极力举荐;另外离本校近,不必支付机票,凑合面试吧。
另一个文档是面试之后的讨论。
她从垫底升到了倒数第二。
前三位的优点当中,又添了待

和气、英语完美等等。
她则是毁誉参半。
有的说她的讲座切实,显出她对课题的迷恋。
也有的说她的课题老气,讲座无趣。
有的说,与教员单独

流时,她屡次提到对本系的向往,足见诚心;有的说她向往过

了,有点绝望,像哀求大家。
有的说她有一封推荐信非常

,推荐

(加州某大学的于教授)也知名;有的说,这封信说她思想多么

妙,工作多么忘我,给个机会,能超过于教授本

。
虽然赞叹不绝,对照她的履历和讲座,不免夸大。
而且于教授不是她的导师或合作者,怎么如此肯定。
李婷婷脸上燥热。
她又擦了擦眼镜,点开了录取通知的详

。
面试后她位居第四。
录取信发给了第一名,但那

迟迟不给答复,第二、三名无心等待,另谋高就,通知才发给了她。
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