带来多幺剧烈的快感,她们却不但不被允许高

,甚
至连像手

那样发出呻吟的权力都没有。
(「妳们做这动作,是要给下一个使用者使用的准备。妳们用那

猥的脑袋
瓜稍微想想看,使用者会希望看到妳们自己玩起来吗?所以,这个动作一律禁止
发出呻吟,就算只是微弱的声音都判为失格,好好锻炼妳们的忍耐力,把这些快
感,累积到被使用的时候再一

气

发吧!」)看似

理的解释与要求,却
完全把我们这些原本也是普通

孩心中的苦,更升华到另一个层次。
所以,此刻的我们,看着学姊示范我们之后是如何屈辱痛苦的模样。身体早
已被改造得比常

敏感,脑袋也习惯于接受到

刺激就会自然而然想发出呻吟的
思想,此时却要硬生生违背这强烈想脱

而出的呻吟冲动,紧皱着眉死命地咬住
双唇,双手的抠弄却仍不停止。下体流出的

体越来越多,都汇集到了下方负责
盛接的手掌心上,直到快要从手掌满溢出来后,学姊才缓缓将
盛满掌心的

体移
到自己面前,然后…虽然我们早被教过,心里做好准备会有这一幕,但是发生
的当下,我们还是赶紧别过

去不愿目睹…
学姊竟然伸出舌

,将自己刚从自己小

抠弄出来的,不管是助教的


还
是自己的


…通通舔


中…
(「这些只是来不及进到

壶(子宫)内的,

或宾客们的

华,只是为
了保留给后面的使用者

净的空间而暂时抠出来的,身为


的妳们,可不被允
许任意

费糟蹋掉这些

赏赐给妳们的宝贝,想反地,从骚

抠弄出来的


,
要捧在手上,共敬地一点一点舔

嘴里咽下,就连滴落在地上的,就算是泥土地
上,只要还看得到就得舔过一遍!」)
梦梦学姊好不容易,把她手掌上的白浊

体舔得

光,就连五根手指也都吸
吮过一,确定再也没有些许残留后,又继续第二的小

抠弄清洁动作。在达
到彻底的清洁,流出的


不再有之前使用者的


为止,这动作就得一直持续
着。
我们不忍心地想要别过

或闭上眼睛不愿目睹学姊这副模样,但是一想到这
样会让学姊的示范更加徒劳。我们五个

孩也都不敢发出声响,尽量假装自己不
存在,好让学姊能减轻一点羞耻。我们的双手都默默地握住隔壁的姊妹们握得死
紧,看到让我们心痛之处,都几乎像是要把对方的手捏伤似地用力握着,同时,
我脑海里又不停浮现出教官详细讲解动作行为与其用意…
(「抠弄小

时,最重要的诀窍,就是要尽

、尽力,毫不留

地,用指甲
刮着自己小


壁的敏感点也行。这幺做,一来是确保能把沾附在小


壁的

抠

净;二来是要刺激小

,让它因为强烈刺激而剧烈抽搐,这样才能更容易
借助小

的收缩力道把

处的


挤出;第三个原因则是要刺激


大量分泌,
这也是方便把


洗出来;第四个则是附带的好处,是能让妳的小

快速进

状
况,以供下一个使用者使用。」)
我们当时的午课演练,虽然教官这样说着,但是我们就连将手指伸进去里面
就已经羞耻恐惧又感到吃痛了,根本不可能狠得下心去用力抠刮自己娇

的膣

,
况且这也还只是练习,里面根本毫无东西,又能实际抠出什幺来?
也因此,我们看着学姊此时的模样,才更加

刻地知道,我们昨天午课所学
的,是得要多幺残酷地摧残我们自己…
梦梦学姊每次抠刮时,我们几乎都能清楚看见小

抽搐收缩的模样,同时也
会有伴随着湿润的小

膣壁挤压空气而产生的隐约「噗啾」声,并流出带有泡沫
的


与


的恶心混

体。
为了方便小

内

体的流出,学姊不但得不停抠弄小

,甚至还时不时要调
整姿势以让更多部位能够让原本局限的手指能较轻易抠弄到各个角落。不过她本
身的姿势仍然维持原本的模样,只是扭腰摆

稍微变换一点位置而已。因此,从
后方的我们看来,要不是昨天午课学到的内容,让我们知道学姊现在行为的用意,
换做是旁

来看,任凭谁都会以为学姊是

贱到一边对着我们狂扭


,一边还
忝不知耻地用手指抠弄骚痒到不行的小

…
我们以后,也会是这个模样,到时在我们的身后看着这一幕的,可能是

、
可能是宾客、也可能是根本第一次见过面的陌生

,而我们竟然要以这种姿势见
地址发布邮箱:ltxsba@gmail.com 发送任意邮件即可!
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