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工厂偷偷移回桂平,则是因为考虑到既然辛慈都知到了工厂在保定,朱尔典、康惕与北洋政府知道是迟早的事,为了保密还有避免麻烦,工厂搬家越早越好。
作、管理二哥也没有问题,正好搬回「老巢」确保安全。
仑战史、普奥战史、普法战史、
俄战史等)及参谋业务(包括军制、装备、辎重、输送、动员等等)、邻邦军备,兵要地志,军制、军队
事法规、军队教育、兵器、野战筑城、永久筑城、地形、谍报勤务、图上作业、沙盘作业等,另外每週还有马术课程。
)等。
本陆军大学,但所用地图则为中国地图。
本,但民国三年起则参酌了欧战的一些经验,由教官依据最新战况将相关知识补充到课程之中。
通等,要追上不难。
本教官外其余都是本国教官,而各科的上课方法是採取专题研究式,每一科目每星期选定一个主题,如兵要地理、应用战术和后勤实用课题等,经过教官讨论、讲评后,印刷成册分发各学员。
籍教官讲授,由教育长担任翻译,其它课程由校聘请专职或兼职教官讲授,如教育部长汤化龙兼授国际公法和外
史,而
、英、法、德各国语文都另请专
教授。
员到校作报告或开会座谈,使学员们能了解世界形势和科学进步
况,加
体会和理解。
本教官分为三组,每教官率领一组前往外地举行战术实施或参谋旅行,出发前由教官发给「想定」(教官预先视察实地制好想定)并加说明,到现地后依据预定「想定」,学员即结合好地图,标绘好
况在图上研究(考虑腹案),然后作认领乘马,整备图囊图板行装等準备工作,到现地即乘马侦察,对照实地研讨攻击、防御、遭遇战、登陆或反登陆各种战法在图板上作业。
印刷所照印,分发各学员作为这次演习参考资料,这种实习成绩较一般为重。
的彻底变革,教官除了强调国家总动员的重要外,战略战术还是一次世界大战前那套,连马克沁机关枪的重要
也未曾着墨;至于
常作业上,经过保定军校的洗礼后我已经掌握了让教官们满意的战略、战术要领,至于未来会出现的观念不提也罢,说了教官无法接受也平白招致同学忌恨。
等,三月份底伙计们搬迁保定工厂也丝毫未见着有外
出现。
士纷纷向袁政府提出质问,并掀起抵制
货的行动──上海首先发起储金救国运动,工
、店员、贫苦学生、
力车夫、乞丐都捐出微薄所得,以供对
开战之用──在这种大混
之中黄远生
也不见了,或许是受到北洋政府与
方过大压力躲起来了吧!辛慈大使这次是直来直往,透过陆军部说是有重要函件转
总长,直接约我到德国使馆取物。
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