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唇上不断的传来,而与之相伴的,是从甬道的
处传来的,难耐的空虚……
在享受中有了适度的保留,可是甬道
处那无比的空虚,却很快的把
所有的理智,燃烧得一
二尽,这时她心里只有一种声音快!快!快
进来,把她
的添满!
慢慢的沿着相思豆向下,在那流满春水的小
前徘徊着,浅浅的试探着……突地,火龙那巨大的菇
一下子占有了整个的
,那一瞬间强烈的感觉让迷失了的
,有了一丝的清明……
绪,从心
掠过。旋即,
的脑海里浮出两个信誓旦旦的
影儿,她们曾经坚决的对自己保证过,一定要保护好自己,不让自己……可现在已是这般光景了,那她们又在哪儿?在
些什么?
绪中最要的,这是一个还没有作出充分准备的
,在对即将到来的一切和那无法确定的未来,所产生的莫名的恐惧。也许,在这一刻,羞涩都比其它的
绪更强烈。只是,在自欺欺
的心里下,它们被掩盖了下去,因此也让其它的
绪,此刻变得分外的突出和愈发的强烈……
细微的
绪,男
清晰的感觉了出来。火龙从
轻轻的滑出,他的眼睛
的看着
迷蒙中的双眼。
……眼前男
的脸庞从模糊到清晰,又从清晰变为模糊,只有那双清澈的眼睛,始终柔柔的映在自己的眼里,
的嵌在自己的心里……
里难得的阳光,暖暖地从窗外照进来。三年二班的班任潭芳老师,刚刚走进教室,一个脸上有着几个麻雀蛋和满
黄毛的小
孩,抱起书桌上全班同学刚脚上来的作业,走到了她的身边……
孩抱着作业又走向了魔鬼,坐在
孩后面的男孩鼻子皱了又皱,眉毛也拧成了一团……
孩和小潭老师咬了一阵耳朵后,就面无表
的到了自己的坐位。同样也是面无表
的小潭老师,顺手拿起了讲桌上的木制的三角尺,就来到了眉毛拧成一团的小男孩的面前。
顶……
的小潭老师,迈着胜利的步伐走出了教室。
孩那
黄黄的
发上……黄黄的
发虽然因为疏于打理而显得有些
,且视觉上也不太好,但是,手感却是相当不错……柔软,如丝绢;光滑,似锦缎……
孩真的是很害怕。但她很倔强,也非常的坚强。我敢做!我就不怕承受任何一种后果!于是……虽然她闭上了眼睛,小脸有些发白,嘴角也轻轻的抽搐,但是,她硬生生的……
孩在危险来临时的一声尖叫,也没有惊慌失措的‘魂不附体’,
孩的表现让男
很是意外。
黄毛的小
?小男
不会,更是不屑!然而,打自己‘小报告’的家伙就在眼前,虽然不会真的去……但是,‘小’男
气势还是要适当的表示一下子的嘛,所以……
孩的样子引起了浓厚的兴趣,男孩本是虚张声势的手……其实,也就是摸摸她的
嘛,看你紧张的?放松……放松……然而,触手那别样舒心的感觉,男孩的手,却怎么也停不下来了……
心动和向往,懵懂中,两个小小的
儿都有了那一份不可言传的期待……从那以后……寂静的教室,是对又一次上演同样的剧
,所作出的反映,绝对是因为视觉疲劳所引起的。
发的报复中加了一点儿……
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