风情谱之正派老教师

的，十分享受，而且你老邃，瘾很大，一两个根本满足不了你，

    三个一起上才勉勉强强！还有，你说他们下流，其实真正下流的是你自己，给男

    舔眼子，抠眼子唆了手指，眼子唆了儿，你可真是不吃没味

    儿的！啥恶心你来啥，怎么不要脸你怎么来！」

    她这一通抢白直臊得我手心冒汗，我真怕她再说出什么更难听的，忙呵斥：

    「住！」

    稳定下绪，我正色看着她：「文静！这又是你的一个毛病，道听途说！不

    加思索！他们的话你也相信？不错，当我被他们胁迫着参与到活动中时也

    曾或主动或被动的配合他们，但那是强颜欢笑！是被裹挟的！你仔细想想，我可

    是从事教育事业二十多年正派优秀的老教师！怎会像他们说的那样？反过来讲，

    赵帅周俊他们正处于对懵懂、好奇的阶段，免不了会对我做出一些常无法接

    受、无法理解的行为，我是本着挽救、教育他们的理念出发，寄希望用牺牲自

    己来唤醒他们的良知，促使他们走上正途！我的这种大无畏的奉献神是多么可

    歌可颂！每每想起常把我自己感动得涕零！」

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    她听了不相信追问：「那他们说你给他们舔眼子是没这回事儿了？」

    我知道她不信，索大方承认，对她正色点：「不！他们并没有瞎说。当

    时的形我的确是采用跪姿为他们每个舔了一遍门儿，但这个事儿有前因！

    起因是赵帅看黄色录影带中有类似的节，所以我们将该节引作为一个课题

    进行研判，课题名是『论丁老师用舌刺激男门儿是否会引起早泄现象』针

    对该课题我们进行了热烈的讨论，当时我持赞同意见，而其他组员持反对意见，

    由于我们各持己见无法达成统一，所以在征得小组成员一致同意后，我进行了实

    ，由我分别给予他们刺激，观察反应。」

    她无话可说，轻哼一声：「这是课题？我！你可真够不要脸的！」

    我驳斥：「文静，我希望你能理解我这种大无畏的神，我是用实际行动告

    诉他们要给予我必要的尊重！献身以图唤醒他们的良知！」

    她继续问：「那抠眼子唆了手指是咋回事儿？」

    我脸一红，辩解：「那是另外一个课题『论丁老师能否完全满足男幻想

    』中的上部分『手指后对其进行』其实是小组成员想探究我的底线，是

    否可做到这一点！而下部分刚好是『门儿配后男生殖器』这是上下两

    部分。

    最后得出的结论是我完全能满足小组成员的幻想，并且能做到乐此不疲！

    当然，所谓的乐此不疲完全是我故意装出来的！我是忍受着内心巨大煎熬来完成

    的！」

    她冷笑看着我：「！你们名堂还真多！下次再搞你是啥课题啊？你就满嘴

    胡说吧！反正我不信！」

    见她对我冷嘲热讽，我反而镇定下来，平静看着她说：「下次的课题是『论

    丁老师被连续门儿配并体内受后是否有高』以及『论丁老师用舌对

    男进行足部按摩的表现』……」

    话没说完便被她打断，她讥笑：「哈哈！这不就是连续你眼子再让你舔

    脚丫子吗？！」

    我点：「你的理解没错儿。但，文静，我在这里正式邀请你作为下次小组

    活动的观察员！」

    这次她有些吃惊：「啥？观察员？啥的？」

    我说：「就是旁观，也可以说是观戏，你可以观摩我们如何对每个课题进行

    热烈讨论、实，我又是如何在极不愿之下被他们裹挟着完成这一切，我又是

    如何体现出宽容、包容让他们在我身体上试错，或许你会发现我似乎还很享受、

    很配合，但这都是假象是理智战胜感。我相信通过观察，你会得出新的结论，

    那就是『丁莹老师真的很伟大！为了挽救失足男青年勇于献身！』」

    我的这个提议让黄文静有些意外，她看着我，愣了半天诺诺的说：「丁姐，

    说实话，咱俩同事这么多年，就我对你的了解，你绝对是那种表面比谁都能装正

    经、装正派，背地里比谁都下贱的老婊子！因为什么？因为你缺男！缺


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