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全扔了,说四岁的孩子不应该再喝母
——我说了那是给小宝做辅食用的有机
。包装盒上印着牛——那不是母
。她不信我。"
。但在这里,在早教中心等候区的软椅上,她只是一个被婆婆扔掉了辅食
、丈夫出差不在家、实验出了问题需要加班、但还是要准时带儿子来上早教的疲惫母亲。
绪不太好,警惕
降低。如果有什么事
能让她暂时离开座位——哪怕只是去一趟洗手间或去饮水机倒杯水——他就有机会拿到那部手机。
给他——这是一个荒谬的想法。一个陌生
不可能让另一个陌生
主动解锁手机然后递过来。
愿把解锁后的手机
到他手上的方式。
地蹲下来,从帆布袋里掏出湿纸巾递给她,"实在抱歉,我绊了一下——"
看了看自己湿了一小片的裙摆,然后看向周衍。她的表
没有愤怒——不是因为她不生气,是因为她的第一反应是评估这个
的威胁程度。打量他的穿着、他的表
、他的身体语言。判断他是真的不小心还是一个可疑
物。
神卫生中心里的忧心家属。现在他演的是一个笨手笨脚的、让妻子都不放心单独带孩子的周末爸爸。
"的气场。这种气场会让大多数
的警惕
下降——因为一个真正的坏
不会把自己搞得这么狼狈。
了。"她的声音平静而疏离,不是原谅了他,是在说"这点小事不值得
费我的注意力"。
的洗手间标志,"我帮您看着东西——您儿子在哪个教室?我帮您盯着,有事我叫您。"
袋里掏出那张早教课程价目表——上面有小橡果的logo和他刚才填到一半的咨询表格。这个道具的意图是暗示沈曼青:我也是这里的家长,我不是随便走过来的陌生
。
松动了一点——不是信任,是暂时将他归类为"无害的笨拙同类"。
看了看裙摆上的水渍。
灰色虽然不显水,但湿了之后贴在腿上的触感显然让她不舒服。"那麻烦您帮我看一下——小宝在第一间教室,恐龙t恤那个。我很快回来。"
比他预想的要高。即使在疲惫和分心的状态下,她也没有把手机留在公共区域的习惯——这是职场训练出来的本能。一个管理着临床试验数据、掌握着公司商业机密的
,不会把手机放在陌生
旁边。
微微伸出来,和他母亲专注时的表
一模一样。
。门是半开的,老师正在指导另一个孩子。他蹲下来,对着小宝招了招手。小宝抬起
看了他一眼——一个陌生的叔叔。但他没有害怕,大概是因为这个叔叔站在教室门
,能被老师看到的位置,而且脸上带着笑。
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