的铃声。
「好了,同学们,这节课就讲到这里,下课」。
「老师,我还有一点不明白」。
「老师,我也是的,我也还有一点想不明白」。
其实我上学的时候,最讨厌的就是这样的同学,下课了还要提问,耽误其他
同学的下课时间。
「那……那其他没有问题的同学下课吧,有问题的同学就留下来吧」。
这样的方法,很少有老师想到,其实很简单嘛。
就这样,一大群戴着面具的学生冲出了教室。
剩下的就只有两个学生了。
「MD,感觉这是要三P的感觉啊」。
「我

,这个不是本色出演吗?老师还要演老师,厉害了」。
「这两个学生感觉像真的学生啊,好

的感觉」。
「


没关系,就怕


也

了,哈哈」
「



没关系,只要老师教的好就行了」。
「我去,你们这话接的好」。
这群观众说话的方式让我觉得越来越有趣了。
「诶?这间教室怎么……」。
这个时候香玲紧皱眉

,突然冒出半句话来。
「怎么了,香玲,这间教室怎么了?就是一般的普通学校的教室啊」。
我没有看出这间教室有什么不同,就只是一般的学校里的教室。
「看着有些眼熟」。
香玲努力的思索着。
「当然眼熟啊,普通学校的教室大部分都是差不多的啊」。
「不是的,不是的。啊,我知道了,我知道了,这是我一个发小的中学学校。
我去玩过几次,所以有点印象,你看那个桌脚,对,就是那个,白色的油漆,看
见没,就是那个油漆,那个形状,一模一样啊。是当时一个调皮的男同学给弄上
去的,这么多年了,竟然还在」。
香玲回忆着当时从前,脸上有着感慨,话语中也有着对旧时光的不舍。
香玲这么一说,我还真是一下激动起来了。
「是吗?那不是我们现在就可以去这所学校了?我们马上就可以知道真相了」。
「话是那么说,学校也在这座城市,但是,有点偏远啊」。
「没事,我们打车去,应该很快的」。
「打车我估计也要一个半小时左右了」。
「啊,要这么久啊……不管了,我们先去,赶不上再说」。
在我的坚持下,我和香玲马上就坐上了的士赶往直播的现场。
我和香玲各戴一边耳机看着直播,认真的看着手机,此刻真的是不愿意放过
一点线索。
「老师,当时是这支军队是如何攻

这个城池的?」。
两个学生分别坐在面具


的左右,其中一边的矮瘦学生开

问到。
「悬殊比较大,当然是强攻啊,不能给他们准备的时间。而且城内的粮

都
很重要,不能

费给里面的守军都用光,或者烧光」。
面具


扮演的老师感觉还真是说的有板有眼的。
「老师,我觉得当时这位将军的决定有问题」。
这个时候另一边的高胖学生突然说到。
「哦?那依你之见,该如何?」。
「我觉得既然兵力悬殊,不应该强行硬攻,而应该围而不打」。
「压力最大的不是士兵而是老百姓,因为贪生怕死啊,所以一旦围而不打,

神压力大的

况下,不光老百姓的投降之心会产生,时间一久,士兵的士气也
会跌落谷底的。到时候,不用损失太多我方兵马就能够轻松拿下这座城池」。
这个高胖的学生到是有一番见解。
「嗯,你说的也有道理。只是……」。
面具


虽然觉得这个高胖男生的话也不错,但是历史毕竟是历史,不过,
她的话还没有说完就被那个矮瘦的学生给抢了过去。
「我觉得围而不打就是个很大的错误,强攻才是最佳的办法。围而不打只会
降低己方的士气,而对方,相反的还会

迫对方产生一种

釜沉舟的心态,那时
候再打就会损耗很多军马了」。
矮瘦学生的反驳让高胖学生的脸色不好看,当即也反驳过去。
「强攻?强攻只会让城内的士兵和老百姓都同仇敌忾,那样不光自己这边有
很大的损失,攻

了城池也没有什么补给的东西了,物资没有,

没有,攻

了
有什么意义?」。
「哦?物质只有在嘴快速的攻

城池才能得到最多,

?要着

嘛?看官犯

是会分散兵力的」。
「在敌

打算鱼死网

的

况下,还会留物资给你?

没用?你要知道历史
上,这场仗是为了占
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