我这高中,算是,体体面面地
,开了

了。
高中这课,到底要不要天天读、天天上,那还是另说——红玲姐早在我

学
前,就当面跟校领导还有李老师

代过了。学校这边,给我挂个名,来不来上课
宽松着办,别太较真;真要有谁问起来,对外

,就说是借读生,也圆得上。所
以这课,我读得轻省,也不指着天天泡在教室里。
可不管怎么说,班级的门,总得进。
寒暄过后,班主任李老师领着我进了教室。红玲姐和其他家长还都在走量站
着,教室里坐的净是生面孔,李老师认不得谁是谁,我也都不认识。她就先随便
给我指了个座位,让我坐好了等着——她随

说,「先随便坐吧,

一天,往后
排了座号再说。」
我应了一声,坐到靠窗的那个空位上,四下里扫了一眼。
满屋子的新同学,一个个安安分分坐在座位上,多半低着

,谁也不怎么敢
看谁。到底是

一天,一屋子生

凑一块儿,都在那份拘谨里

。
接着,李老师站在讲台前,拿起那本崭新的花名册,开始点名。
她一个名字一个名字地念过去,底下应一声,她就拿笔在册子上画一道。念
了大半圈,都是些我没听过的

名。
正念着,忽然——
「李金秋。」
这仨字一出

,我心里

没由来地就是一跳。
我下意识地转过

,顺着那声儿望过去。教室那

,靠窗的座位里,坐着一
个熟悉的身影——李金秋,正抬起

来,目光直直地越过几排课桌,跟我对上了
。
她也,正在看我。
我们俩就这么隔着半个教室,你看我,我看你,谁也没先挪开眼。
……合著,我竟然跟她,分到了一个班。
这个暑假前才在校门

撂过话、说要「掰掰手腕」的姑娘,如今就跟我坐在
同一间教室里了。我收回目光,心里

那点滋味,说不清是巧,还是别的什么—
—只是又忍不住,拿余光往她那

瞟了一眼。
她像是也察觉了,又抬眼看了我一下,随即低下

去,没再看我。
我坐回座位上,望着窗外那片教学楼,心里

那团火,又添了几分说不清的
兴

——这高中三年,跟她在一个班,往后可热闹了。
点完名,教室里就先热闹开了——李老师招呼大家到走廊上去,男

各排一
列,按个

大小排好队,这是要分座位了。
新同学都从屋里涌出来,男生一列,

生一列,站得歪歪扭扭的,李老师前
后张罗着,让

按个子重新排一遍。小个的先上,一对一对地进了屋,先坐前
;个高的往后,一对一对地补。
我个子一米八一,在男生里算高的,自然排到后面。
红玲姐一直没走,就站在走廊那

,安安静静地看着我们排队。她那一身打
扮往那儿一站,旁边路过的新生家长都得多看两眼——这场合,她撑着,比什么
都管用。
正排着队,不远处的李金秋忽然叫了一声:「李老师。」
李老师正张罗着排座,听见声,走了过来,先跟站在走廊里的红玲姐点了点

——算是打过招呼——然后才转向李金秋,问她:「什么事儿?」
李金秋站在

生那列里,不慌不忙地开

:「老师,我跟明宇是一个初中的
,以前就认识——可不可以让我跟他同桌?」
李老师听了,没急着答话,先抬眼看了看红玲姐。红玲姐那

也正看着李金
秋,嘴角微微动了动,像是品出了什么,浮起一点会意的笑来。
李老师见红玲姐笑了——她一向是看红玲姐的脸色行事的

——当下也就点
了

:「行吧,那就你俩同桌。」
就这么着,一锤定音。
……这下可完了,李金秋,成了我同桌。
等到分座分完,屋里

各就各位,她也跟着坐到了我旁边。她刚一落座,就
偏过

来,压着嗓子,冲我低声说了一句:
「这回,咱俩比比吧——看看到底是你的关系硬,还是我的成绩好。」
我听了,一时竟噎住了,心里

那滋味,说不清是服还是别的什么的。
她这话,明摆着是冲我这个「靠关系进来」的

来的——她凭本事考进来的
,如今要跟我这个挂名进来的,同桌掰手腕,较到底。
红玲姐那

,也听见了这句话。她脸上先是浮起一层诧异,像是没想到这小
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