火红的年代+续

奋地叫着：“小弟……用力……好舒服……死了……”时，我也达到了兴奋的顶点。

    当我开始男华时，珍姐竟紧紧搂着我，全身痉挛着。直到完毕，珍姐紧绑的身子才渐渐松弛下来……“美死了！”珍姐松开搂着我的手后，兴奋地说。

    接连两场大战，我累得较呛，全身虚脱似的趴在珍姐身上，喘着粗气，说：“珍姐，你真把我累坏了。”

    珍姐在我身上掐了一下，说：“你……你得了便宜还卖乖。”

    “珍姐刚才是不是比第一次舒服？”我想知道进体内时她们的感觉，因而发问。

    “这次全身骨都快被你弄得散架了。”

    “应该是全身舒服得快散架了吧？”

    “你下来吧。”

    “不，现在我浑身无力，要休息一会。”

    “你压得我好难受。”

    “那你告诉我刚才是怎么个舒服法？”

    “你都知道了。”

    “我要你说出来，特别是我在你体内出时的感觉。要不，我不下来。”

    “你的东西好烫，得我全身都酥了……”

    既然如此，我只有从珍姐身上下来。

    当我离开珍姐房间时，她一再嘱咐我不要将今晚的事对别说。

    回家的路上，我为今天的意外收获感到兴奋，心想：如果不是因为学习，今晚就不会来找珍姐，如果今晚不来，这一辈子恐怕也不能得到漂亮的珍姐。古说“书中自有颜如玉”，诚不欺我。

    今晚的意外收获，更令我对得到漂亮的老师有了信心。

    由于我的刻苦努力，学习成绩提高很快，期中考试数学竟例得了100分，总成绩在全班也名列第二。

    期中考试后，数学老师果真对我刮目相看了。因为这次数学考试全班及格的不到一半，而我得了满分。

    老师的注意力渐渐转移到了我身上，上课时不时用眼角余光看看我，提问多数时候是找我，下课后还要与我聊几句。但是一直没有让我去她寝室，这未免有点令遗憾。虽然我尽量制造机会，千方百计找难题请教，但她多半是在课场上问答，要不就是下课后在教室里解释。

    如果不去她寝室，不与她单独相处，我的愿望永远也不可能实现。为了达到目的，我必须另想办法。

    为了寻找办法，我开始打听老师的有关况，并注意她的寝食起居和好。那时我们是半工半读，下午不上课，有的是时间。

    世上无难事，很快我便对老师的况有了基本了解──

    老师原来下过乡，后因父亲有关系，不到两年便被保送上了大学。但是，老师在下乡期间，谈了一个男朋友，是同时下乡知青。老师上大学后，那男的因为没有关系，仍在农村“接受再教育”。

    尽管一个在农村，一个上大学，但是两感很好，在老师上大学期间，两一直书信不断。去年老师大学毕业，正巧分在当年下乡不远的一所中学教书，这样他们两便不必再用书信来联系了，关系也就公开开来。

    他们的关系很快便被老师的父亲知道了，他坚决反对儿与仍在农村的男朋友来往，据说为老师在城里物色了一个对象。老师不喜欢父亲为他物色的对象，仍坚持与原来的男朋友来往。

    老师的父亲大为恼火，通过他的关系这个学期便将老师调到了我们学校，这里离老师原来的学校有五六十公里，没有直达的通工具，这样两见面就不方便了，但是老师的父亲仍不放心，叫待业在家的小儿来监督。

    了解这一切之后，对老师为什么平常对男老师们很少言笑？老师的妹妹为什么总是冷若冰霜？这些疑问自然豁然开朗了。

    知道老师的有关况，我反而没有信心了。并不是因为老师有了男朋友，这个我不在乎，反正我没有想过与老师结婚，而是她身边有个专司监督的妹妹。她妹妹到学校来两个多月来，基本没与外说过话，对冷若冰霜，一付拒与千里之外的样子，若不是看到她平常与姐姐说话，说她是哑不会有怀疑。有一个这样令望而生寒的冰美在旁边，想要接近老师与老师单独相处，基本不可能。

    但是我没有死心，而且心底很快产生了另一个想法：既然与老师接近或单独相处，要先过她妹妹这一关，那就脆先从这位冰美下手，只要她对我不反感，心中的愿望就有可能实现。

    尽管她妹妹冷若冰霜，平时与外讲话，令不敢接近，但也不是完全没有希望。在前段的调查观察中，发现冰美喜欢花，当她与姐姐外出在学校附近散步时，看到好的野花异便会摘回，有时甚至挖回去培植，因此他们姐妹的房间外、窗台上养了不少花。有喜好，自然就有突，就从她喜欢花这一点下手，我相信绝对可以使她不再冷若冰霜，至少对我如此。

    于是我开始实施我的计划……

    十月是花凋零的季节，这个季节很难找到娇艳的花，但是在山上可以找到。离学校


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