被他紧紧握住。
“


,小时候你搀我,现在

到我搀你了”他温

地说,脸上挂着灿烂的笑容。
这让我想起我们俩过去一起上下学的光景。我总是强硬地拉着他的手,不让他离开我半步。原因很简单,为了安全,也为了避免他闯祸。
现在他长大了,居然愿意主动搀我。
我心里十分感动,手掌轻动,与孙子十指相扣,一起走进雾里。
“云溪小学”是方圆七八个村落唯一的教育点。
年代久远。
学校师资力量极度匮乏,目前除了我,只剩两个和我年纪相仿的男老师——老张和老李。
学生加起来五十

不到,这个数字近两年不断下滑,且没有见底的迹象。
路上,我和林泽遇到了一些学生。
每个学生见到我都会规规矩矩地上前叫一声“校长好”。
胆子大一点的会跟我多说几句话。
他们非常好奇,这个被我牵着的大孩子是谁,我如实告知。
听说学校里来了一个新“老师”,还是校长的亲孙子,这些孩子非常高兴,叽叽喳喳地讨论个不停。更多

彩
到了学校,我带着林泽去了教师办公室,给他安排了一个工位。老张老李都是他曾经的老师,几个

随便聊了几句便熟络了。
不过,相比于林泽,他们倒是更对我这身打扮感兴趣,问我是不是又要去镇里领奖。
二

目光不停在我胸前那道裂缝和被裙子勒得圆润饱满的

部上

扫,还咽着唾沫,完全一副老色鬼的样子。
单身汉老李更是直言不讳,说我身材保养的极好,林福生娶了我是他的福气。
对此,我都是一言蔽之:“滚!好好备课去!”上午第四节是我的三年级语文课。
教室里的学生比以前少了一半,只有前排位子坐满了。
后排位置,只坐了一个旁听的林泽。
可能是因为孙子的存在,我今天的课讲的格外“卖力”。
站在讲台上写板书时,总是用力过猛,

笔“啪”“啪”“啪”接二连三地断。有的掉落在黑板下方,有的弹到讲台旁边或下方。
为了不

费,我都会弯腰去捡。
如此,衬衫领

便彻底敞开,肥硕的


几乎挤出来,浅色文胸边缘和大片

沟一次次

露在全班学生眼前。
大部分孩子看到了也不会说什么,只有林泽和一两个早熟的男孩,眼里会闪烁出兴奋的光芒。
下讲台巡堂时,我会带着教鞭,逐一检查每个学生的随堂作业,半蹲着站在桌边,一字一句地讲解,确保学生能听得清楚明白。
做得好的我表扬,做得不好的我勉励,态度不正的,板子少不了。
而这林泽这个小畜生,就趁着这个机会,开始了对我的“骚扰”。
他看我正在给一名角落位置的学生讲课,立马打着“帮忙”的幌子,来到我身后,把我的黑色半身裙大幅掀起,紧绷的裙摆卷到大腿根,肥软的


无奈

露,只剩一条陷在

沟里的细窄内裤,勉强遮掩最羞耻的地方。
我不想影响学生学习,只能忍辱负重,保持平常的样子,厉声警告全班:“都给我坐直了,专心做自己的作业,谁要是东张西望、


接耳!打十板子外加罚抄课文十遍!”
在我说这话的时候,林泽以一种极度下流的“后

”姿势,从后面紧紧贴上来。他的胸膛压着我的后背,火热的呼吸

在我的银灰短发上。
大手探

衬衫,直接钻进文胸里,粗鲁却

准地抓住我那沉甸甸的

房,五指


陷进松软的


里,用力按压、揉捏,把


捏得变形,从指缝间溢出来。
拇指还故意在我已经硬起来的

褐色大


上反复拨弄、捻转,力道时轻时重,刺激得我胸

一阵阵发麻。
他的胯部同时用力地顶在我的


上,隔着裤子,完全硬挺的粗长


像一根烧红的铁棍,一下一下缓慢而有力地顶撞我的

缝。
每次顶撞,都把我的肥

顶得往前一晃,内裤被挤得紧紧贴在湿润的

唇上,发出极轻微的“咕滋”水声。
我咬紧牙关,身体微微发软,不得不用双手撑住桌面,嘴上继续为学生答疑解惑,声音却控制不住地颤抖起来:“这里……标点符号要……注意……”
面前的男生抬起

,发出疑问,“老师,你不舒服吗?怎么……”
“闭嘴!”我猛地扬起教鞭,厉声打断他,“把注意力放在作业上!再废话,板子伺候!”学生吓得立刻噤声,低

不敢再看,生怕鞭子下一秒就会落在他身上。
“何校长,不要动不动就打

板子!”林泽的声音突然从我背后响起,带着一种奇异的穿透力,在安静的教室里格外清晰,“这么多年了您这

脾气一点没变,时代在进步,您的教学方式也该改改了”。
说话间,他右手一探,
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