造礁珊瑚

极端，我们来提前学习一下dsm-5中最棘手、最具有坏、治疗难度最大的格障碍类型——边缘型格障碍。”

    这节课他也没有再下讲台，或者说下了，只不过略微在前两排逛了逛，便又回去了。

    呵，懦夫。

    “……到这节课结束，大部分常见障碍类型我们已经讲过了。现在布置一个作业——”

    学生们好像原上突然听见蛇鹫振翅的一群狐獴，脑袋同时抬起，竖起耳朵警戒起来。

    “放心，不困难。各位同学可以自行挑选一种疾病或者障碍，做一个个案分析报告。”

    “个案的来源可以用教材、论文给出的个案访谈，各位实习的医院或者咨询室遇到的病例，或者《in treatment》里的个案。当然，如果使用真真实案例，注意匿名化处理，不要露来访者隐私。”

    “最迟下周咱们上课前，发送到我邮箱里。好吧同学们？”