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生很认同我的话,她说凭什么在这种关系里只有
被骂,男
就能美美隐身。”
欲不该是羞耻时就突然变得不正常起来,“她当时的赞同愤慨有点过分夸张,好像急于用态度表明她对
的认可对学校制度的肯定似的。”
瘾症的设定对应在哪里了:“因为她的
瘾在正常环境下要被压抑,甚至可能经历过被发现后的指责羞辱,所以这里就变成了
像是吃饭喝水一样寻常的样子,她的
瘾就成了值得被鼓励赞扬的。”
:“所以消失的地理老师可能是同样身陷桃色关系的
,她和班长或许是彼此惺惺相惜的关系,于是在改变的世界里一个
匹配多个伴侣也成了寻常事。”
接着道:“一个优秀的
老师和几个男
有关系会被
指摘,但如果她没有背叛谁介
谁的家庭违反道德准则,大部分
生的反应也不会太大,反而会清醒的认识到这段关系里的男
隐身了。”
欲强时
同学的反应变得激烈,这也很简单,“但不管是在学校还是在职场,如果你发现身边
无时无刻在自慰,难免会觉得别扭甚至反感,于是对
瘾者的指责会更强烈。”
叠的双腿上轻轻敲了敲:“死去的物理老师呢?只是很简单的死的凑巧?班长或许是boss,那么地理老师又还活着吗?”
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