那些年我玩过的阿姨们

们称之为‘正常位’。注意看，我现在要展示的是如何自然地迎接伴侣。”

    我站在床边，手握着已经勃起的茎，心中既紧张又充满期待。

    我吸一气，试图平复内心的波动，然后缓缓靠近朱老师。朱老师用鼓励的眼神看着我，轻声说：“别紧张，慢慢来，感受彼此的身体。”

    我轻轻扶着茎，对准朱老师那湿润而温暖的道，一点点地推进。

    随着茎的逐渐，朱老师的身体微微一颤，发出了一声悠长而满足的呻吟：“啊……就是这样，感觉很好……”她的声音里充满了愉悦和放松，让我更加确信自己的动作是正确的。

    站在一旁的周佳和其他几位小生，眼睛瞪得大大的，好奇而又紧张地观察着这一切。

    周佳突然开问道：“朱老师，为什么做又叫‘’呢？”她的声音里带着一丝天真与不解。

    朱老师微微一笑，眼神中闪烁着智慧与温柔的光芒，她耐心地解释道：“因为生的生殖器，也就是部，在一些地方方言里被称为‘’。而‘’在这里是一个动词，表示进和接触的动作。所以，‘’就是做的通俗说法。不过，在正式场合或者更文雅的表达中，我们还是会使用‘做’或者‘’这样的词汇。”

    周佳听了，似懂非懂地点了点，眼神中闪烁着对知识的渴望和对未知世界的好奇。

    其他几位小生也纷纷露出释然的表，仿佛刚刚解开了一个长久以来的谜团。

    我继续着我的动作，感受着朱老师道内的温暖与湿润，以及每一次摩擦带来的强烈快感。

    朱老师的身体随着我的节奏轻轻摇摆，她的双手不自觉地抓紧了床单，仿佛是在寻找一个支撑点，又像是在回应我的每一个动作。

    她的脸上洋溢着满足与愉悦的表，让我更加陶醉在这份欢愉之中。

    我的茎被朱老师的道内壁紧紧包裹着，这种紧致而温暖的感觉让我心中涌起一难以言喻的激动与责任感，我尽量保持动作的平稳，以免打扰到这重要的教学时刻。

    周佳，这位好奇而又勇敢的生，瞪大了眼睛，紧紧盯着朱老师的动作，脸上写满了不解与好奇。

    她忍不住开问道：“朱老师，为什么上次我不小心手指都很疼，但小林哥哥的茎比我的手指还粗，既然能进来呢？”她的声音虽轻，却带着一种求知若渴的真诚。

    朱老师闻言，嘴角勾起一抹温柔的微笑，她轻轻拍了拍周佳的肩膀，仿佛在给予她无限的鼓励与支持。

    “周佳，你问得很好，”朱老师说道，她的语气中充满了耐心与理解，“这正是因为的道内壁具有非凡的弹。在初次接触时，由于紧张和缺乏经验，可能会感到疼痛，但随着逐渐的放松和适应，它会展现出惊的包容。”

    我感受到朱老师道内壁的每一次微妙收缩，仿佛在回应着她的讲解，也让我更加专注于这份教学的神圣感。

    我偷偷瞄了一眼周围的生，她们的表各异，有的惊讶，有的好奇，还有的带着一丝羞涩，但无一例外，她们的眼神中都闪烁着对知识的渴望。

    “你们要看仔细呢，”朱老师继续说道，她的动作更加细致微，“这是非常重要的一课，它关乎到你们未来的健康与幸福。”说着，她轻轻地调整了我的位置，让我更加地展示，同时，她的手指轻轻指向我的茎与道的接触处，详细解释着每一个细节。

    “大家注意看，正常的体位不仅仅是简单的身体接触，”朱老师一边说着，一边轻轻引导着我的动作，让我以一种更自然、更舒适的方式与她配合，“它关乎到双方的感受、节奏以及感的流。”我感受着与朱老师身体的每一次贴合，那种亲密无间的接触让我心中涌起一难以言喻的暖流，同时也更加专注于朱老师的讲解，生怕错过任何一个细节。

    五个小生围坐在一旁，眼睛瞪得大大的，生怕错过这难得的学习机会。

    思涵，那个总是充满好奇的孩，突然开打了沉默：“我以为……就是直接脱了裤子进去就行了呢。”她的声音里带着一丝羞涩和不确定，但更多的是对知识的渴望。

    朱老师闻言，轻轻笑了笑，那笑容里充满了理解和包容：“思涵，你的想法很直接，也很单纯。但实际上，行为远不止那么简单。男生有时候可能会因为紧张或者找不到道而半天进不去，这并不是因为他们笨，而是因为缺乏经验和正确的引导。”

    周佳，那个总是快言快语的孩，听了朱老师的话后，忍不住嘴道：“那可真够笨的呢！”她的话一出，立刻引起了大家的哄堂大笑，紧张的气氛瞬间得到了缓解。

    但在这欢笑背后，每个孩都似乎在思考着朱老师的话，对行为有了更一层的理解。

    随后，朱老师轻轻拍了拍我的肩膀，示意我躺下，准备展示另一种体位——上男下的骑乘位。


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