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奈。没想到你来得这么准时。老校长提起你时,说你刚从高中毕业,马上要进
大学了。”
起,像水波。
,翻开一本空白的笔记本,笔尖悬在纸上,“老校长说你对我的研究领域有兴趣?古典历史,还是更偏向文献分析?我们可以从你的想法开始聊。”
奈微微一笑,紫眸亮起一丝光彩。
物故事感兴趣,尤其是那些隐藏在规则背后的
感。父亲说,您能帮我找到方向。”
,拉长了书架上的影子。
奈坐在对面,双手轻轻
叠在膝上,那双紫眸在谈话伊始就亮起专注的光芒。
话,而是先倾听我简要概述研究方向:古典文献中那些被时间尘封的
感脉络,如何通过碎片化的文本重构
物的内心世界。
轻颤,像一缕被风拂动的丝线。
时,声音平稳却带着一丝兴奋的颤音,“那里面隐含的离别之
,您用
感弧线来解读,我觉得特别有启发。但如果从礼制角度切
,或许能发现更多——比如,那封信的作者可能不是单纯的私
倾诉,而是夹杂着对家族义务的隐忍。您觉得呢?”
佳境,我们从汉代跳到唐诗的隐喻,她甚至抛出一个新颖的观点:将现代叙事心理学融
古籍解读,能否揭示那些“规则之下”的
感裂隙?
特有的锐利,却又裹挟着温柔的细腻,让整个讨论如溪水般顺畅。
孩,不只是外表的反差;她的脑中藏着一个广阔的图书馆,知识如藤蔓般缠绕,随时能抽丝剥茧。
流中,一丝疑虑如细雨般渗
我心底。
来得太顺,太合拍——是巧合,还是老校长提前叮嘱过的“表演”?
不是我的本意;如果她是真的着迷,那这份天赋值得被点亮。
奈,你的见解让我印象
刻,”我合上笔记本,声音温和却带着一丝审视,“没想到你对这个领域这么有准备。继续保持这样的
度,你的研究会很有前景。”
,白发滑落一缕,她下意识地用指尖拨开,动作轻柔得像在抚摸一瓣花。“谢谢教授。我会努力的。”
学面试,”我顿了顿,看着她的眼睛,确保话语的分量传达到位,“那是学校对新生的评估,也包括导师的推荐。到时,希望你能全力以赴,展现出你今天这样的水平。不管怎样,我会给你指导。”
了些许。“我明白。教授,我不会让您失望的。”
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