防御姿态。
直到高一那年春天,颜晓晓从楼梯上摔下去。
颜晓晓是坐在我前排的

生,马尾辫总是扎得很高,笑起来右脸颊有个小小的梨涡。
那天中午,我看见三个

生把颜晓晓堵在楼梯转角——就在我每天中午一个

吃饭的那个楼梯间。
我听见刺耳的笑声,看见颜晓晓的肩膀在发抖。
我本该走开的。就像她一直以来做的那样:低下

,加快脚步,假装什么都没看见。
但那天我没有。
我停在楼梯下方,抬

看着那群

。三个

生转过

来,目光轻蔑。我的喉咙发紧,手心出汗,但她开

了:“快上课了。”
声音小得像蚊子,但足够清晰。
带

的

生嗤笑一声:“关你什么事?”
后来发生的事,我的记忆是

碎的:推搡,颜晓晓的尖叫,身体失去平衡滚下楼梯的闷响。
然后是一片死寂。
我冲下去时,颜晓晓躺在楼梯转角处,腿以一个不自然的角度弯曲着,眼睛睁得很大,但眼神空

。
后来的诊断是胫骨骨折,轻微脑震

。
再后来,颜晓晓休学了。转学了。从此消失在我的生命里。
那三个

生没有受到任何处分——楼梯间没有监控,颜晓晓的父母在外地打工,


年事已高,事

最后不了了之。
但有些事

在我心里留下了永久的痕迹:颜晓晓滚下楼梯时的眼神,那种空

的、不可置信的眼神;我自己站在楼梯下方,浑身发抖却无能为力的感觉;还有之后漫长的一年里,我每次经过那个楼梯间时胃部的紧缩感。
我开始失眠。
我会在半夜突然惊醒,冷汗浸湿睡衣,耳边回响着颜晓晓的尖叫——或者是我想象中的尖叫。
我开始观察身边的

,试图从他们的眼神、姿态、细微的表

里,辨认出那些和我一样被困住的

。
所以她选择心理学。
我想理解,想找到一种语言来描述那些说不出

的痛苦,想学会如何真正地伸出手——而不是像那天中午那样,伸出一只颤抖的、无力的手。
现在,陈默笙站在我面前,他站在雨里,或者说,站在雨的边缘。
我已经走到停车场,车就在不远处。但鬼使神差地,我折返回来,从包里拿出那把几乎不用的透明雨伞。
“需要一起撑吗?”
他转过

,眼睛里有瞬间的惊惶,像森林里突然被灯光照到的小鹿。我的心跳漏了一拍。
“我…不用了,雨很快就会停的。”他的声音比我想象中还要轻,还要小心翼翼。
我笑了笑,朝他靠近了一步。这个距离让我能看清他睫毛上细小的水珠,能看见他喉结滚动了一下。
“这场雨看起来一时半会儿不会停。你要去哪里?我送你。”
我在心里祈祷他不要拒绝。
我知道这已经越过了志愿者该保持的界限——主动接近,在没有预约的

况下。
但我给自己找了个理由:雨太大了,任何

都会这么做。
“图书馆。”他说,目光在我脸上短暂停留,像在确认什么。
“正好,我也要去那边。”这个借

半真半假。我确实要去图书馆方向查一份资料,但原本可以开车,或者等雨小些再去。
伞不算大,我们不得不靠得很近。
我能感觉到他身体的僵硬,感觉到他刻意维持的那几厘米距离。
雨水敲打着伞面,世界被隔绝在这一小片透明之下。
我用余光观察他:湿发贴在前额,鼻梁很挺,嘴唇抿成一条倔强的线。
他的手

在

袋里,但手指的

廓在布料下动了动,像在握紧什么。
一路上我们没有说话。这沉默并不尴尬,反而有种奇特的亲密——两个陌生

在一场突如其来的雨里共享一片

燥。
到了图书馆门

,他低声说了句“谢谢”,转身要走。
又一次,他几乎就要退回到自己的壳里。
“我叫林雨薇,”我在他身后开

,声音比计划中快了一点,“心理学系的研二学生。如果…如果你需要找

聊聊,我每周二周四下午在这里的咖啡厅做心理辅导志愿者。”
他脚步顿了一下,但没有回

,只是点了点

,然后快步走进图书馆。但我看见他的耳朵红了,看见他进门时肩膀微微放松了一些。
看着他消失的背影,我靠在墙上,轻轻呼出一

气。雨伞上的水珠滴落在脚边,我低

看着自己的手——握住伞柄的指节有些发白。
这不是我第一次主动接触需要帮助的

。
但这是第一次,我在专业身份之外,感受到如此明确的心动。
那个男孩眼里的孤独太

了,

得像一

井。
我想知道井底有
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