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我的高中语文老师

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第3章 暗流(第2/6页)
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    “吃吧。”她把筷子递给我。

    我们默默吃面。窗外的阳光透过玻璃照在桌子上,形成一片明亮的光斑。面馆里很安静,只有厨房传来的翻炒声和隔壁桌侣的低语。

    “你父亲今天要见你?”杨雯雯突然问。

    我筷子一顿:“老师怎么知道?”

    “猜的。”她吹了吹面汤,“上周五你接电话时,表不太对。”

    我没想到她观察得这么仔细。

    “我没去。”我说。

    她抬起眼:“为什么?”

    “不想见。”

    “但你还是来了。”她的声音很轻,“远远看了他一眼,对吗?”

    我震惊地看着她。她怎么会知道?

    “我以前也这样过。”杨雯雯放下筷子,抽了张纸巾,“想见又不敢见,最后只能躲着看。”

    “老师说的是……”

    “我父亲。”她看向窗外,目光有些飘远,“很多年前的事了。”

    我没敢追问。但心里某个地方被轻轻触动——原来她也有不愿提及的往事,也有无法和解的亲。

    “恨一个很累。”她说,“尤其是恨本该你的。”

    “那该怎么办?”

    “不知道。”她坦诚得让我意外,“我也没有答案。只是……时间久了,你会发现恨不能解决任何问题。 ltxsbǎ@GMAIL.com?com<它只会让你困在原地。”

    老板娘过来收碗,问要不要加汤。杨雯雯摆摆手,从钱包里掏出钱。

    “老师,我来……”

    “下次你请。”她站起身,“走吧,我送你一段。”

    走出面馆,秋风迎面吹来,带着凉意。我们并肩走在行道上,落叶在脚下发出清脆的碎裂声。

    “你母亲最近怎么样?”杨雯雯问。

    “还好。”我说,“就是瘦了很多。”

    “多陪陪她。”她说,“这个阶段,她比你更需要支持。”

    “老师您……”我犹豫了一下,“您好像很了解这些。”

    杨雯雯沉默了一会儿。我们走过一个路,红灯亮起,停在斑马线前。

    “我母亲也是一个把我带大的。”她说,声音被汽车的喧嚣声淹没了一些,“所以我知道那有多难。”

    绿灯亮了。我们随着流走过马路。她的手无意中碰到我的手臂,温热的触感一瞬即逝。

    “老师为什么来我们学校?”我问了个一直想问的问题,“听说您原来在重点中学。”

    杨雯雯的脚步顿了顿。她的侧脸在秋阳下显得有些透明,能看见细细的绒毛。更多彩

    “有时候需要换个环境。”她说得很简单,但我知道没那么简单。

    走到下一个路,她停下:“我往这边。你回家路上小心。”

    “老师再见。”

    “嗯。”她走了几步,又回,“赵晨。”

    我看着她。

    “下周开始,每天放学后来办公室二十分钟,我给你补习政治。”她说,“我看过你的试卷,基础不错,但大题思路太散。高考这样会吃亏。”

    我愣住:“每天?”

    “不愿意?”

    “不,愿意。”我赶紧说,“谢谢老师。”

    她点点,转身离开。米白色毛衣的背影在群中渐行渐远,最后消失在拐角。

    我在原地站了很久,直到手机震动把我拉回现实。是母亲的短信:“回来吃饭吗?”

    “回。”我打字。

    周一开始,我每天放学后去杨雯雯办公室补习。

    最初只是纯粹的师生教学。

    她给我讲解题技巧,分析历年高考真题,指出我思维上的误区。

    她的教学方法很特别,不死记硬背,而是引导我理解政治概念背后的逻辑。

    “哲学不是背出来的,是思考出来的。”她说,“就像你上次回答的那个问题——‘你眼中的别其实是你自己’,这个思路很好,但要能说清楚为什么。”

    我们面对面坐在办公桌两侧。

    傍晚的阳光斜进来,把空气中漂浮的尘埃照成金色。

    她的声音不高,但每个字都清晰,偶尔会用手势强调重点。

    我发现她讲课时的表特别生动,眼睛里闪着光。

    周三补习结束时,她递给我一本厚厚的笔记本:“这是我整理的哲学部分框架。你拿回去看,有不懂的下次问。”

    我翻开,里面是工整的手写笔记,用不同颜色的笔标注重点,还有大量的思维导图。这得花多少时间?

    “老师,这……”

    “以前带毕业班时整理的,复印件。”她说,“好好用。”

    “谢谢老师。”

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