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音的
。
期: [后续某次授课后的
期]
音老师今天谈到了艺术创作中的“共
”。
切的“感同身受”,无论是
、物,还是一种
绪。
渊凝视”的话,又谈到现代心理学中的镜像神经元理论…她的思维总是这样跳跃又
邃,能将哲学、心理学和艺术史如此流畅地编织在一起。
,看着她无意识用指尖缠绕一缕
发的动作…一种强烈的渴望攫住了我:我不仅仅想理解她讲述的知识,我更想理解…她。
准地触动我心底某个隐秘的角落。
是双向的桥梁”时,目光不经意间与我
汇。
记本的皮质封面,感觉脸颊微微发烫。
意萌生的感觉吧?
意,像一颗投
潭的石子,激起的涟漪会扩散向何方?
音老师到来的
子,成了这偌大宅邸里,最鲜活的期盼。
音的手指停留在那
蓝色的皮质封面上,指尖冰凉。她刚刚读到的文字,像投
死水潭的石子,在她麻木的心底激起一圈圈混
的涟漪。
丝…樱色长发…
平台上分享廉价颜料画出的街
速写、抱怨房租、却依然对光影和
充满好奇和表达欲的千早
音。
…竟然曾是屏幕另一端,默默关注着她那些微不足道的生活碎片和艺术尝试的…
丝?
音感到一阵荒谬的眩晕。
,脸上是否真的带着她笔下那种“不真实感”和“着迷”。
行,简直是两个平行宇宙的故事!
的困惑。她几乎是带着一种自虐般的急切,手指微微颤抖着,翻开了下一页。
期: [大约是
音开始疏远素世后的
期]
音老师最近总是显得那么疲惫?
色的发丝都似乎失去了些光泽。
雨,课程结束时已是
夜。
净,也很舒适。
发贴在苍白的脸颊上,眼神却异常坚定:“谢谢您的好意,但我习惯回自己的地方。” 她甚至没有多停留一秒,就冲进了雨幕里。
账号上的消息也越来越慢。
新发现的涂鸦或者某本有趣画册的分享,再也没有了。


的询问,和她同样

的、一个字的回复:“好” 或者 “收到”。
期: [疏远加剧后的
期]
一旦升起,就如同最恐怖的梦魇,攫住了我所有的请截图保存本站发布地址:www.dybzfb.com