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第2章 演艺篇（上）(第8/10页)
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过的各种作品和原着，有点艰难的开
：“充满悲剧和无法选择的
生？”
男听了我的回答没有表达什么，而是很认真的思考着。
沉默半响。
“得从这边开始吗……好吧。”男重新走到角落的衣柜，然后抽出一套古典长裙的
仆装，还有一些相关的配件例如裙撑、高跟鞋。
男把衣服递了过来：“看来我们得换个方式练习，所以你这次换上这套衣服吧，然后我去准备一下物设定，让你比较好进
状况。”
我有点尴尬的接过衣服，小声呢喃：“抱歉……”
“教育本来就是这样，不用放在心上。换好衣服后来会议室找我，就在隔壁有投影机的那个房间。”
我简单的换上了这次的服装，传统的古典仆装，几乎全身都被宽厚的布料所围绕，可是却没有什么闷热感，想必材料是相当高档的服装。
随后我来到了简报室，简报室是一个比较大的开放空间，除了会议长桌和投影用的器具外摆满了办公椅。
“这份资料是这个仆的设，你先参考看看。”
我接过男手中的a4文件，上面简单的描述一名少的生：“叶芸，从小被抛弃在孤儿院长大，因为长期受到欺负而略有自卑，在十四岁时支身逃离孤儿院，偶然中被大户家收养成仆，直到寿终。”
在文件的后面还有一些细节说明，例如
好、饮食相关习惯。
“嗯……”我瞧了瞧这份文件半天，始终不太能理解，或者说想像不出来一个角色该有的形象。或许这就是所谓的没有天赋吧？
“我们先来假设几个问题吧？你觉得她一直都受到欺负，偏偏是在十四岁才逃跑呢？那么她在被收养后，其实有离开的机会，又为什么会待到寿终呢？”
“十四岁……大概是在这个年纪才开始会遇到不能忍耐的欺负或侵犯……例如强
吗……所以才逃跑……收养后或许是因为在这边没有会欺负她……所以她不愿意离开，比起换一个不确定的环境，熟悉的地方更安心？”我不太确定的回答。
“没错，这就是理解派系，你要去理解思考一个的行动逻辑，然后才能演出这个角色。例如一个自卑的孩子，你能要求他假笑，因为这是保持自我的方法之一，可是你无法让他如同阳光灿烂照耀他不是吗？”
男把a4从我手上收回，然后换了一份资料给我：“剩下的是细节的补充说明，虽然有点儿童不宜，不过就当做是练习的一部份，试着去揣摩这样的心
并理解行动原理。”
就像是打预防针一样，男补充了句：“当然，这是练习，随时可以拒绝也可以离开。”
“那么我们开始下一阶段的练习吧，你来试着扮演这个仆。”
“直……接来吗？”扮演是怎么回事？
没有场景没有剧本，只是单纯扮演物要怎么做？
还是学习的像是一名仆就好？
我满
疑惑的把视线投向男。
“别担心，我们从想像训练开始，按照我的指示来就行了。”男推着一张办公来到我的面前：“先坐下吧。”
“好的。”
“来闭上眼……跟着我的节奏呼吸……吸气……吐气……吸气……吐气。”
我缓缓闭上双眼，按照男的指示呼吸。
吸……吐……吸……吐。
“对……
呼吸……随着呼吸……把全身的力气都吐出去……放松……”
吐气……把力量吐出去……放松……
“从到肩膀……从肩膀到胸……从胸到腰……把力气吐出去……身体开始放松……”
……肩膀……胸……腰……力气……放松……
“把全身的力气都放掉……一点一滴的把力量都放掉……”
放掉……
“什么都不要思考……什么都不要做……把心灵和
神都放空……随着呼吸和力气一起吐出去……吸气……吐气……吸气……吐气……”
心灵……神……
“你的神正逐渐被吐出去……你的心灵正逐渐被吐气……你正在放松……完全无法思考……完全不需要思考……”
完全不思考……完全放空……
“你现在眼前有一道道阶梯，我每数一声你就会往下走一层，你会陷更的催眠状态……你会逐渐的睡去……”
“1”
眼前好像出现了一道黑色的阶梯。
“2、3”
我随着声音的指示挪动着脚……
越来越舒服……安心……思考……消失……
“4、5……………………20”
仿佛走不完的阶梯……一切好像都不重要了……这边好安心……好舒服。
“听的到我的声音吗？”
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：“充满悲剧和无法选择的生？”
男
听了我的回答没有表达什么，而是很认真的思考着。
沉默半响。
“得从这边开始吗……好吧。”男
重新走到角落的衣柜，然后抽出一套古典长裙的仆装，还有一些相关的配件例如裙撑、高跟鞋。
男
把衣服递了过来：“看来我们得换个方式练习，所以你这次换上这套衣服吧，然后我去准备一下物设定，让你比较好进状况。”
我有点尴尬的接过衣服，小声呢喃：“抱歉……”
“教育本来就是这样，不用放在心上。换好衣服后来会议室找我，就在隔壁有投影机的那个房间。”
我简单的换上了这次的服装，传统的古典
仆装，几乎全身都被宽厚的布料所围绕，可是却没有什么闷热感，想必材料是相当高档的服装。
随后我来到了简报室，简报室是一个比较大的开放空间，除了会议长桌和投影用的器具外摆满了办公椅。
“这份资料是这个
仆的设，你先参考看看。”
我接过男
手中的a4文件，上面简单的描述一名少的生：“叶芸，从小被抛弃在孤儿院长大，因为长期受到欺负而略有自卑，在十四岁时支身逃离孤儿院，偶然中被大户家收养成仆，直到寿终。”
在文件的后面还有一些细节说明，例如
好、饮食相关习惯。
“嗯……”我瞧了瞧这份文件半天，始终不太能理解，或者说想像不出来一个角色该有的形象。或许这就是所谓的没有天赋吧？
“我们先来假设几个问题吧？你觉得她一直都受到欺负，偏偏是在十四岁才逃跑呢？那么她在被收养后，其实有离开的机会，又为什么会待到寿终呢？”
“十四岁……大概是在这个年纪才开始会遇到不能忍耐的欺负或侵犯……例如强
吗……所以才逃跑……收养后或许是因为在这边没有会欺负她……所以她不愿意离开，比起换一个不确定的环境，熟悉的地方更安心？”我不太确定的回答。
“没错，这就是理解派系，你要去理解思考一个
的行动逻辑，然后才能演出这个角色。例如一个自卑的孩子，你能要求他假笑，因为这是保持自我的方法之一，可是你无法让他如同阳光灿烂照耀他不是吗？”
男
把a4从我手上收回，然后换了一份资料给我：“剩下的是细节的补充说明，虽然有点儿童不宜，不过就当做是练习的一部份，试着去揣摩这样的心并理解行动原理。”
就像是打预防针一样，男
补充了句：“当然，这是练习，随时可以拒绝也可以离开。”
“那么我们开始下一阶段的练习吧，你来试着扮演这个
仆。”
“直……接来吗？”扮演是怎么回事？
没有场景没有剧本，只是单纯扮演
物要怎么做？
还是学习的像是一名
仆就好？
我满
疑惑的把视线投向男。
“别担心，我们从想像训练开始，按照我的指示来就行了。”男
推着一张办公来到我的面前：“先坐下吧。”
“好的。”
“来闭上眼……跟着我的节奏呼吸……吸气……吐气……吸气……吐气。”
我缓缓闭上双眼，按照男
的指示呼吸。
吸……吐……吸……吐。
“对……
呼吸……随着呼吸……把全身的力气都吐出去……放松……”
吐气……把力量吐出去……放松……
“从
到肩膀……从肩膀到胸……从胸到腰……把力气吐出去……身体开始放松……”
……肩膀……胸……腰……力气……放松……
“把全身的力气都放掉……一点一滴的把力量都放掉……”
放掉……
“什么都不要思考……什么都不要做……把心灵和
神都放空……随着呼吸和力气一起吐出去……吸气……吐气……吸气……吐气……”
心灵……
神……
“你的
神正逐渐被吐出去……你的心灵正逐渐被吐气……你正在放松……完全无法思考……完全不需要思考……”
完全不思考……完全放空……
“你现在眼前有一道道阶梯，我每数一声你就会往下走一层，你会陷
更的催眠状态……你会逐渐的睡去……”
“1”
眼前好像出现了一道黑色的阶梯。
“2、3”
我随着声音的指示挪动着脚……
越来越舒服……安心……思考……消失……
“4、5……………………20”
仿佛走不完的阶梯……一切好像都不重要了……这边好安心……好舒服。
“听的到我的声音吗？”
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