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第7章 豫山书院(第1/3页)
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就在秦老认为他多半有几分才
，为着他这中
赘商贾之家的
穷志短的行为感到惋惜的时候，宁毅已经迎着清晨的
光进豫山书院，为着一整个上午的时间陪一帮孩子学《论语》而开始做准备了。|最|新|网|址|找|回|-ltxsdz.xyz
豫山书院并没有开在一个叫豫山的地方，这是苏家私办的学堂，当然也会收稍有点关系的外，但学堂并不算大，主要是过来学的不多，而豫山，则是苏氏老家的一座山名。
豫山书院开在距离苏氏大宅不远的一条街道上，不是商铺密集的街道，因此环境还算清幽，灰瓦白墙的围起来，一小片竹林，请某个大儒书写的“豫山书院”的牌子挂起来，还是有几分书香氛围的。
书院目前一共四十九名学员，老师七名，其中包括书院的山长苏崇华，就比例而言师资力量可谓雄厚，苏崇华本身就是苏家，早年中过举，当过几年官，可惜无甚建树，甚至有传言说他犯过事，另外也有两位是高薪聘请的有过为官经验的老者。
除了老师跟学生，此外还有厨娘、杂役之类的下数名。
苏家对这书院是花了大功夫的，可惜或者是这些老师都不甚靠谱，或者是这帮学生恰巧都资质愚钝，书院一直没出什么成绩，之前培养出来的一些学生在发觉科举无望之后大抵都进了苏家的商铺任职，因此这书院的
质看起来更像是一个技术学院。
若是家中真存了让孩子走科举当官这条路的，那么他们多半会让孩子在十二岁之前转去更好的学院。
宁毅在这里已经任教三天，苏崇华对他不错，并不会因为他是赘身份而刁难他什么的，在社会上打拼许久都已经是成了
的没必要做这种无聊的事
。
考虑到宁毅其实没什么才学——大家都这样说——因此让他执教的是刚刚启蒙不久的十多个孩子，这群孩子一共十六名，年龄在六岁到十二岁之间，其中甚至还有两名梳着辫子的小姑娘，都是苏家的亲戚，让她们识些字。
之前的老师教完孝经，开始教论语，宁毅每天固定教导他们一个上午，下午宽松一点，礼、乐、
、御、算学之类的，主要是算学，其余全看老师的心和能力。
如果在更好更正规的学校，这些东西会更规范一些，也会更加细化，但豫山书院显然没这个条件。
就宁毅来说，教授论语其实相当简单，他固然没办法将论语背一遍或是说出某一句大概在什么地方，但如果只要求会读以及做出简单解释，那就真是再容易不过的一件事，任何一个受过高中教育的现代花点时间或许都能给《论语》做一番似是而非的解释，当然，是用白话文。
尽管在古代，真正的大儒研究四书五经还是相当
刻的，要高的就特别高，或许一个名
写的古文都能让现代教授汗颜。
不过，大多数读书没有机会接受太过高的教育，他们或许看完论语之后连一本孟子都找不到，但教师的最低标准很简单，说白了，能教识字就行，宁毅的前任就是这样的，他教一帮孩子摇
晃脑的读，兴之所至，会对文中的意思做一番最基本的讲解，没过一段时间，要求学生严格背诵或是默写一段，这就是考试，考不出来的，打手板。最新地址 _Ltxsｄz.�ǒm_更多彩
事很简单嘛！
宁毅并不打算修改太多，前面一个时辰，他让一帮学生摇晃脑地诵读论语——其实读书一直不停地读上两个小时让宁毅觉得很痛苦，不过反正这帮孩子都习惯了，接下来两个小时，宁毅用前半段开始讲解一篇的内容，然后旁征博引随
侃，说点故事，说点实事，也算是给这帮孩子放松一下。
这帮孩子很好教。
虽然仅是区区三天的时间，宁毅已经可以很明显地感受到课堂上那
惟师惟上的感觉，眼下的这帮孩子毫无个可言，不耍个的孩子最可
了，他们珍惜读书的机会，不调皮不中二，出点小事你把孩子
打肿家也觉得理所当然的，简直是老师的天堂，宁毅教得非常舒心，不过区区三天，每天讲点经义讲点故事这帮孩子就满足得不得了，而讲述这些东西，宁毅甚至都不用准备教案什么的，随而走就行。
这天开始讲解论语中有关“富与贵，是之所欲也……”一段，从财富的获得方法讲到为商之道，中间夹杂一些“君子财取之以道”之类的说法与解释。
宁毅上辈子是这个的，不论古文，如果单纯要抒发一段感慨，足以拿到现代大学里去给博士生讲课。
但眼前是一群不足十二岁的孩子，随提几句他便不再多说，只是例举几个小例子打趣一番，随后说到濮园诗会的六船连舫，再又说到赤壁之战，开始给一帮孩子说起赤壁的故事。
这年有关三国的故事主要还是陈寿的《三国志》，宁毅没读过，讲的是三国演义的套路，现代又经过各种文艺作品的润色，趣味与yy度十足，从曹
八十万大军南下到周瑜打黄盖，连环船，
船借箭，一帮平
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，但学堂并不算大，主要是过来学的不多，而豫山，则是苏氏老家的一座山名。
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书院目前一共四十九名学员，老师七名，其中包括书院的山长苏崇华，就比例而言师资力量可谓雄厚，苏崇华本身就是苏家
，早年中过举，当过几年官，可惜无甚建树，甚至有传言说他犯过事，另外也有两位是高薪聘请的有过为官经验的老者。
除了老师跟学生，此外还有厨娘、杂役之类的下
数名。
苏家对这书院是花了大功夫的，可惜或者是这些老师都不甚靠谱，或者是这帮学生恰巧都资质愚钝，书院一直没出什么成绩，之前培养出来的一些学生在发觉科举无望之后大抵都进
了苏家的商铺任职，因此这书院的质看起来更像是一个技术学院。
若是家中真存了让孩子走科举当官这条路的，那么他们多半会让孩子在十二岁之前转去更好的学院。
宁毅在这里已经任教三天，苏崇华对他不错，并不会因为他是
赘身份而刁难他什么的，在社会上打拼许久都已经是成了的没必要做这种无聊的事。
考虑到宁毅其实没什么才学——大家都这样说——因此让他执教的是刚刚启蒙不久的十多个孩子，这群孩子一共十六名，年龄在六岁到十二岁之间，其中甚至还有两名梳着辫子的小姑娘，都是苏家的亲戚，让她们识些字。
之前的老师教完孝经，开始教论语，宁毅每天固定教导他们一个上午，下午宽松一点，礼、乐、
、御、算学之类的，主要是算学，其余全看老师的心和能力。
如果在更好更正规的学校，这些东西会更规范一些，也会更加细化，但豫山书院显然没这个条件。
就宁毅来说，教授论语其实相当简单，他固然没办法将论语背一遍或是说出某一句大概在什么地方，但如果只要求会读以及做出简单解释，那就真是再容易不过的一件事
，任何一个受过高中教育的现代花点时间或许都能给《论语》做一番似是而非的解释，当然，是用白话文。
尽管在古代，真正的大儒研究四书五经还是相当
刻的，要高的就特别高，或许一个名写的古文都能让现代教授汗颜。
不过，大多数读书
没有机会接受太过高的教育，他们或许看完论语之后连一本孟子都找不到，但教师的最低标准很简单，说白了，能教识字就行，宁毅的前任就是这样的，他教一帮孩子摇晃脑的读，兴之所至，会对文中的意思做一番最基本的讲解，没过一段时间，要求学生严格背诵或是默写一段，这就是考试，考不出来的，打手板。最新地址 _Ltxsｄz.�ǒm_更多彩
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很简单嘛！
宁毅并不打算修改太多，前面一个时辰，他让一帮学生摇
晃脑地诵读论语——其实读书一直不停地读上两个小时让宁毅觉得很痛苦，不过反正这帮孩子都习惯了，接下来两个小时，宁毅用前半段开始讲解一篇的内容，然后旁征博引随侃，说点故事，说点实事，也算是给这帮孩子放松一下。
这帮孩子很好教。
虽然仅是区区三天的时间，宁毅已经可以很明显地感受到课堂上那
惟师惟上的感觉，眼下的这帮孩子毫无个可言，不耍个的孩子最可了，他们珍惜读书的机会，不调皮不中二，出点小事你把孩子打肿家也觉得理所当然的，简直是老师的天堂，宁毅教得非常舒心，不过区区三天，每天讲点经义讲点故事这帮孩子就满足得不得了，而讲述这些东西，宁毅甚至都不用准备教案什么的，随而走就行。
这天开始讲解论语中有关“富与贵，是
之所欲也……”一段，从财富的获得方法讲到为商之道，中间夹杂一些“君子财取之以道”之类的说法与解释。
宁毅上辈子是
这个的，不论古文，如果单纯要抒发一段感慨，足以拿到现代大学里去给博士生讲课。
但眼前是一群不足十二岁的孩子，随
提几句他便不再多说，只是例举几个小例子打趣一番，随后说到濮园诗会的六船连舫，再又说到赤壁之战，开始给一帮孩子说起赤壁的故事。
这年
有关三国的故事主要还是陈寿的《三国志》，宁毅没读过，讲的是三国演义的套路，现代又经过各种文艺作品的润色，趣味与yy度十足，从曹八十万大军南下到周瑜打黄盖，连环船，船借箭，一帮平地址发布邮箱：ltxsba@gmail.com 发送任意邮件即可！
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