、


最大、

道最宽等等,我们要就我们印象中,写下属于全班三百名同学的风
云排行榜。
这一部分,是学姊唯一有偷偷泄题给我们,要我们多留意的题目,为此,她
还要我们彼此考对方自己的身体数据,还避免连学姊自己也成为出题对象,告诉
了我们很多她的身体数据…
第一题,因为学姊的泄题让我们有方向准备,表格虽有几格留空,但大致都
写得出来,心

也稍微恢复了一点。
第二题开始,就全然是课堂上的知识了,有些还有固定的答案,有些却要我
们自己思考申论…
(


的生存意义…嗯…我只记得,第一堂课读了一章『


的定义』…好
像有点不同……)我仔细想着这五周的课堂上的所见所学,有了初步的想法后,
才开始缓缓动笔起来。
(


的生存意义,是为

而生,成为

的物品,一心一意服侍着

……)有时,写得自己心中酸苦凄凉,视线再次变得模糊之时,只能再用手默默
拭去即将滴落的眼泪,继续书写着。
左右两旁的同学,虽然同样陌生,但也同样会不时地伸手拭泪,有时甚至会
发出几声啜泣,最后却还是只能勉强振作继续振笔作答。
所写下的东西,仅有一成是课本上的东西,其余九成…虽然不想承认……但
是在这五周的课堂,对


有了初步却全面

的认知以后,大脑也会不经意建立
起,属于「


」的生活价值观。而为了用这羞耻的文字塞满答案本的作答处,
那些在这五周默默建立起来的价值观,更是化为千百文字,更为华丽地映写在答
案本上。
而自己读进去的东西可能在脑海

处置放不理,但自己从模糊的脑海中硬扒
出来、文字化的记忆,却会如同刻写在答案本上一样,牢牢地印在脑袋里了…
(实务应对…被

迁怒遗弃……呜……)终于到了第五题的


实务应对,
对于这一大题,Julic教官其实在课堂上就会一直出问题考我们,问问我们
的想法,曾经有一次,教官好像问了我们一个看似有趣,实际却很残酷的问题…
…
「将来,会来购买


的

千百种,有这一行的老手,也有尚缺乏

经
验的新手,每个

习

不同,因此一名格的


,也必须要想尽办法能满
足各式各样的

。现在,假设购买妳们的

,持久度及

经验不足以让妳们
得到足够的快感,却希望看着妳们在他身下达到绝顶的高

,那妳们应该怎么做
呢?」
这本来是令

发笑的问题,但是套进

关系后,却变得没那么容易就能
答出来…
不意外地,


抢先举手答:「是不是,要我们学习假装高

的样子,让

在使用我们的时候可以赏心悦目、心满意足呢?」
对


的自告奋勇,Julic教官点

表示嘉许,却没有先对这答案表示
意见,而是询问其他同学有没有别的想法。
经过了这几周的课堂,已经不只有


会踊跃发言,不过这次,好像也还没
有同学有想到更好的解法,迟迟没有新的答案出现。教官抿嘴一笑,说着:「确
实,如果是一个


,为了满足

伴侣,这是最容易想到的一个方法。但是,各
位同学不要忘记了,妳们不再是


,而是


,他们也不是妳们的


,而是
妳们的

。对所有


而言,欺骗

是大忌中的大忌!就算伪装得十分相像,
在这圈子里,有太多有经验的老手,一眼就能看出是否真的有达到高

,所以,
宁可因为无法达到

的命令高

要求而诚实受罚,也不能投机取巧地装高

,
要能完整把自己的感受,真实地放大呈现,而不是无中生有地捏造。这才是做为
一个

的根本礼节。」
「不过,为了要让这类型的

有最完整的享受,


们也不能每次都无法
达到

的期许,而需要改变自己。这也是为何,近来的


训练、改造的趋势,
多朝向『高敏度化』的身体发展。每个


,都需要拥有一触即发、能够比

还早泄的体质,这样才能在

使用完毕的瞬间得到最完整的

奉仕服务。」
此时,另一个学生举手发问了:「可是,教官…这部分的

,应该只是少
数,如果自己变得…敏感早泄…却碰到希望久一点的

…又该怎么办?」
「所以啊,为了满足各种不同习

的

,


需要受到的锻炼是非常严格
的,现在对


的要求,除了『高敏度化』
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