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便器,当作是对助教们的犒赏。
,加上Julc教官不仅认真教导社团学妹们,
格脾气又好,所以社团学妹们才会将她当作依托,她也因为这方面的表现被赞赏,被提升到教导、管理幼
们打点自己的Julc教官。
的她,也一边站在顾客,一边站在学生们的角度,比如她当教官,稍有话语权,第一件请实验室从事研究的助教们协助改善的,就是原本以刺青的方式将工业用染料刺
皮肤染色这项改造方式;这本是学校
员甚至顾客们都不会去在乎的,但是身为改造的受难者的学姊知道这对学妹会造成多大的苦痛。
感部位更加
、更为真实,也更加发挥了
们青春
体的优势……另一方面,她也有在帮学校努力扩充收
,也许熟知自己哪些部位可以创造价值,她对学妹各项服务项目的营销能力甚至不亚于学校原本负责推销
学生的专家,而且因为她原本的
身分,在欢迎一些宾客到来、主持重大活动时,也可以「接受」宾客间对自己的
言语或轻薄行为,自然也让气氛更为热烈。

,自己会是唯一一个,毕竟最初购买的理由已经不成立,所以等到自己重获自由,应该不会再补上这类学园
了,但是在一、两年前,Julc教官确实做出成效时,高层似乎改变了想法,也或许是为了让学生们有一个足以向往、奋斗的目标,便把Julc教官原本这个位置保留下来,变成「如果有符合学校期待的优等生,让学园买下来,就可以担任学园教官,并最后得到自由」的宣传包装,对于被长久压抑,看不见末来,极度想脱离
命运的学生来说,这几乎是最有效的鼓励了。
教官,来应付已经与Julc教官当学生的年代有一大段差异的新
学的
孩们。

那样不知被卖往何处,就算是一辈子留在学校当个受学妹们讨厌的教官,也已经十分不可多得了。
孩,仅有一
有机会被选上。

……但是说来讽刺,最满心期待当
的她,如果最后反倒成了唯一不用当
而留下来当教官的
,那我们这些被拍卖、贩卖的,大概会想一
撞死吧……况且,Julc教官当时的年代多是以拍卖方式销售,如今销售通路越来越多元化,比较优秀的
,可能还没等到毕业就被直接被高价买走了,就如同挟带高
气,又略具有领导特质,原本被认为最有望接替Julc教官位置的安安学姊,甚至还没二年级就名
有主了,其他排名在前位的特殊班
,也常有多位顾客争抢购买,面对这么有声量的商品,学园高层也不想冒着被质疑的风险跟顾客「抢货」,才进而导致还没找到合适
选。

身分的束缚……其实总结起来,就是要我们奋发图强,认真学习当好一名
,但是透过这两个「现实故事」,比起平
幼
教育课堂上或是学姊常对我们耳提面命诱劝鼓励,都更加见效……而经过幼
时期的洗礼,我们的心灵素质也已经可以做好准备,坦然面对这一切了……「……朝会结束!接着进
今天的『公开处罚』环节,除了要被处罚的
之外,各班级小贱
由辅导长整理队列,带往后方空地前集合围观」(待续)【发布地址:发布地址据说天才只需一秒就能记住】请截图保存本站发布地址:www.dybzfb.com