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孩们心中的恐惧,「这是专为『驯服』妳们这些新生而设计的,目前设计出来的最新型共有三种功能,这位
孩现在是为妳们展示它的第一种,也是最基本的功能。…妳现在告诉大家,是什幺功能呢?」助教又指定要我说明,但我只是双手紧摀住嘴狂摇
,两眼充满哀求地望着助教,嘴上却是不敢再发出半点声音。
孩们,看到这
景也已经知道是怎幺事了。
悚然,「妳们应该曾经有过这样的经验吧!经过养狗
家时,里面的狗突然对着妳狂吠,这很容易吓到路
,甚至出意外的啊!所以呢,只要从幼犬时期就训练牠戴上止吠项圈,一但吠叫出声来后,就像这样…」助教突然在我还来不及防备时,就伸手过来狠狠拧了我的
,我一吃痛,忍不住哀叫出声,虽然已经极力压低音量,但是哀叫声一出的瞬间,颈部传来的可怕触电感,使得我的叫声瞬间变得巨大而凄厉。
发出再大的声响都没关係,不过只要妳稍微发出一点呼吸以外的声音的话,它可就会毫不留
地放电警告喔!虽然放完电的瞬间会有短暂的时间让妳歇息,但如果没有马上恢复安静的话,下一次的电击可是会接踵而至的。」助教冷眼看着已经站不起来,只能四肢着地趴在地上、不停呜咽抽泣的我。用不着助教说,我也知道我现在的样子,真的像极了一只刚受到
教训的可怜小狗。
孩们早就吓得脸色苍白,不用助教说,她们也早已静寂无声。
孩的项圈遥控开启止吠功能,
流响起的「哔」声之后,更是让原本已经寂静的气氛变得更加恐怖。
孩子们的说话权利,就这样硬生生被脖子上的项圈给剥夺了。
说话的助教,继续揭露出更多关于项圈的可怕之处,「现在就一样由这位同学示範它的第二项功能。」
,但竟然连开
求饶都没办法,只能以哀求的眼神传达,但是助教却是笑笑着对我说:「刚才我要妳告诉大家妳叫什幺名字,但是妳却没有作到,是不是该给点小惩罚呢?」

而已,而是要一个懂得礼节与多样才艺的完美
,一但表现不好,握有遥控器的
是随时有资格『惩罚』妳们的,这可是真的惩罚,跟刚才警告意味的止吠功能不同喔!
用的话可是会出
命的,只是妳们也没有资格称为
了,哈哈!」助教最后这句话,更是重击了我们的心里,瞧瞧我们现在狼狈成什幺样子,全身赤
,就只有脚下的高跟鞋、
上的名牌与脖子上的项圈,项圈的遥控器还掌控在他
手上,只要对方高兴,被玩到死都有可能,而我们却连正常说话的权利都被强行剥夺了。
孩们看到我的举动,也没有因此而鄙视我,而是看我的眼神更加带着同
与怜悯,就在我摇摇欲坠地勉强走她们身边,她们也都纷纷过来搀扶我,或是轻拍我的背,虽然没有一个
孩直接出声安慰,但是也让我感到一丝温暖。
敢有半点迟疑或落后了。
,还是有办法「
谈」的。我跟刚才洗澡时共患难的小
双手紧握在一起,并不单只是刚才培养出来的感
,还有另外一点是,透由在对方手掌写字,我们还是可以很缓慢地无声
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