国中理化课

 力地看着我们，我看得大腿都痠了起来。

    「现在如果有和老师『那个』，他茎的角是几度？」老师双手在

    毛附近比划着。我看着老师撩的一字马模样，多希望我就躺在讲台上，由我的

    小担任线，老师的小是我的点，而垂直老师大腿的那缕毛就是

    法线，那我的就能直直老师身体最处…咦？我好像全都学会了嘛，那

    角就是度啊！

    「度？」我盯着老师的下体，脑子却毫不怠慢地运转出结果，得到老师嘉

    许的目光。

    「那反角也要度啰，如果老师高，吹就会沿着你进来的方向返，

    姑且当老师吹的体是反线吧。」老师故作轻松地玩起低级梗。

    我赫然发现，一个没吹过的绝对不会动不动就说吹，老师一定是会

    吹的生，可惜我太没用，前两次只顾自己爽，还都是内，却都没让老师爽

    到；幸亏有李法上次的特训，下次我一定要让老师水！

    「这也可以运用在光线的可逆，也就是光线可以从右边进左边出，那左边

    进的光线也一定会右边出啰，而且线和反线一定在法线的两侧。」老师边

    说着缓缓并起大腿站了起来，虽然只花了不到五秒的时间慢慢起身，以免运动伤

    害，黑色毛下清晰可见的红色户，却已经牢牢地烙印在我们脑海，而且由

    劈腿来说明线和反线在法线两侧，就彷彿在老师部两侧的笔直大腿般，

    充满了说服力。

    「另外一个大家疏忽了的，就是线和反线、还有法线，必须全在同一

    平面，这也是今天之所以加了讲台把老师身体垫高的原因。」老师说着跳下讲台，

    浑圆坚挺的房抖动着，刚刚自慰和而充血仍未消退的尖也挑逗地一抖一

    抖。

    「你们从你们的高度往墙上的平面镜照，只能照到大致相同的高度，要

    往更高的角度照的话，经过反只能照更高的地方，老师把讲台垫高后，你

    们就难以到老师的身影；但是从天花就不一样，从天花来的光线，

    经过天花的镜面反，和最后打在老师身上的反光线，都还是在同一个平面

    上。」老师得意地讲解为什么我们难以用手电筒照到她，我才觉得奇怪怎么今

    天实验室多了个讲台。

    「老师，线、法线、反线必须在同一平面的观念我不是很懂，可以请

    老师用刚刚劈腿的方式说明吗？」陈昱豪举手站了起来。

    「夭寿喔，是不会早一点讲喔，一天只能劈一次，再劈下去腰和腿就要断了。」

    不过老师还是勉为其难尽量把双腿张开，让开档袜下的器曝露了出来，然后

    把刚刚的假阳具了进道里面去！

    「大家看，如果老师右脚是线，左脚是反线，那假阳具就是法线，而

    且它们在同一平面上。」老师双腿平行着讲台方向，面向着我们把右手扶在假阳

    具根部，让假阳具、老师的一双美腿呈现在同一平面的状态。

    「如果老师右脚角度改变。」说完老师以左脚为轴心角，吃力地像体

    圆规般地缓缓移动右脚，让身体变成面向着我们右方，不过那根皮肤色的还

    是牢牢在老师小内。

    「现在老师的左右脚、假阳具，是不是还是在同一平面上？」老师侧着身子

    询问陈昱豪，希望他能听懂何谓在同一平面上。

    「反过来说，怎么样才算是不在同一平面上呢？」陈昱豪接着问。

    老师随即用一个很克难的姿势把左腿往前伸，变成只有右脚着地，道内

    着假，显然变成只有右脚和在同一平面，左腿则在水平面上的另一个平

    面了！

    喔喔，老师你也太强了，根本就可以去特技团啊！不只是我发出由

    衷的讚叹，

    几乎全班都鼓譟了起来，「一字马、高抬腿！」「一字马、高抬腿！」去，校运

    会就没看你们那么认真加油过。

    如果不看她今天的打扮，老师果然是禁不起煽动的天真小孩，果然顺

    从民意把左脚抬了起来，左手把长长的左腿举得高高的，不知道她还记不记得，

    她今天穿的是开档袜…

    老师这样一抬腿，水的红部就完整露了出来，而且里面还着假阳

    具…

    「这样就不在同一平面。」老师把道


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