热血的体育生少女不会被文静学霸调教成性奴

    竹叶在她们身后沙沙作响，掩盖了地上那摊色的、尚未完全渗泥土的湿痕。

    自从那次竹林处的“大奖励”之后，林晓感觉自己整个都飘在云端。

    频率的变化是最直观的奖赏。

    从原本严格按周计算、甚至需要她苦苦哀求才能得到的基础奖励，变成了几乎隔天就拥有的甜蜜折磨。

    有时是在清晨空无一的场看台背面，苏静用还带着晨露凉意的脚尖，慢条斯理地碾过她晨跑后汗湿的胸；

    有时是午休时反锁的音乐教室隔间，苏静的手指在她裙摆下准而耐心地检查作业，害得林晓她咬着琴凳的边缘，把呜咽吞回肚子里。

    但最让林晓心脏狂跳的，是度的改变。

    以前，苏静总是矜持地停留在外围，指尖或脚尖只在唇外拨弄、按压，撩起滔天浴火，却从不真正给予她最渴望的满足。

    仿佛那是最后的防线，是奖励与纵容的边界。

    可现在……

    林晓躺在床上，双腿不自觉地夹紧，回忆着昨晚。

    苏静背靠着她家书房的书架，一只脚踩在她肩，另一只脚的……三根脚趾，就那么缓慢而坚定地，挤开了她湿滑紧致的，向处探去。

    那是一种完全不同于手指或玩具的触感：脚趾的骨骼更硬，关节的凸起在抽时会刮擦过内壁最敏感的褶皱，带来一阵阵让她皮发麻的酸软。

    苏静甚至会用脚趾在她体内弯曲、勾挠。

    “领土侵”。林晓脑子里冒出这个词，随即被一阵酥麻的战栗席卷。是的，苏静正在侵她，标记她，用这种最羞耻也最亲密的方式。

    课堂成了新的战场。

    因为苏静成绩过于逆天，各科老师早已对她采取了“放任自流”政策。

    只要不影响课堂秩序，她可以在课上做任何事，比如看大学教材、写竞赛题，或者，像现在这样。

    “老师，我想和林晓临时调换一下位置。” 数学课上，苏静举起手，声音清晰平静，“她函数部分的基础太差，坐在我前面，我可以更方便地提醒她注意听讲，课后也能及时给她讲错题。”

    班主任兼数学老师推了推眼镜，看向后排那个眼神却飘忽的体育生，毫不犹豫地点：“好啊！苏静同学愿意帮助后进同学，大家都要学习这种神！林晓，还不快谢谢苏静？”

    在全班或羡慕或看好戏的目光中，林晓闷声说了句“谢谢”，抱着书包挪到了苏静前排的位置。

    她想要苏静给她奖励，而不是什么方便讲题。

    起初，苏静是坚决反对在课堂上奖励她的。

    “上课要听讲，不然你的成绩怎么办？”

    苏静的理由无可挑剔，任凭林晓怎么蹭着她的腿撒娇哀求，都无动于衷，“这些时间费了，晚上就要花双倍补回来，你确定要这样？”

    林晓只能悻悻作罢。

    但很快，苏静自己发现了问题。她发现林晓瞪着黑板的眼神是放空的，笔记上除了鬼画桃符就是她的侧脸素描。

    老师讲的空间向量，对刚刚弄明白sin、cos、tan是什么意思的林晓来说，无异于天书。

    她放学后不得不从把自己照着教科书上的内容，掰开了揉碎了重新教一遍。

    既然课堂上听也是白听……苏静看着前排林晓因为久坐而微微扭动的腰，眼神微眯。

    那就奖励一些吧。

    又是一节让昏昏欲睡的数学课。老师在讲台上推导着复杂的立体几何辅助线，笔吱呀作响。

    林晓悄悄将椅子往后挪了挪，直到椅背几乎抵住苏静的课桌边缘。

    这个角度，她的部和大腿后侧，刚好悬空在椅子后方，被新课桌加高的前挡板完美遮掩。

    她的心跳快得像跑完八百米决赛。

    指尖冰凉，却带着一灼热的冲动，她屏住呼吸，一只手假装挠腿，另一只手则悄悄解开了校服裤的扣子和拉链。

    她微微抬起部，将裤子和内裤一起褪到膝弯。微凉的空气瞬间包裹住腿间露的皮肤，激起一层细小的颗粒。

    那里早已不是原来的样子——几天前，她红着脸求苏静帮她剃掉了所有毛发，此刻光洁如玉，毫无遮掩，每一寸皮肤都敏感得过分。

    的唇因为紧张和期待而微微张开，露出里面湿润的嫣红。

    她轻轻用脚勾住褪下的裤子，防止它们滑落发出声音。然后，向后靠去，用型无声地对身后的苏静说：“好了。”

    她能感觉到苏静的视线落在她露的肌肤上，如有实质。

    身后传来极其轻微的窸窣声。苏静脱掉了左脚的运动鞋，然后是袜子。林晓瞥了一眼被苏静放在一旁凳子上、叠得整整齐齐的白袜，喉咙发。

    她曾哀求过苏静穿着袜子玩，那种棉布摩擦皮肤的粗糙感，混


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