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第3章 深入接触(第1/7页)
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大学开学第二周，周三下午两点半，《大学英语》公共课。地址发布页)www.^ltxsdz.com
李昊坐在教室最后一排靠窗的位置——这是他
心挑选的观测点。
从这里，他可以清楚地看到斜前方第三排的林颖儿，而她需要大幅度回
才能发现他。
讲台上，中年
教授正在讲解四级阅读技巧，声音平缓得催
睡。教室里弥漫着初秋午后的困倦气息。
但林颖儿坐得笔直。
太笔直了——脊背僵硬，肩膀紧绷，双手平放在桌面上，指尖却微微颤抖。李昊的能力自动启动，数据浮现：
【欲望值：87%】
【心理活动实时透视：】
“……还在震……”
“……最低档……但一直没停……”
“……从午饭后就放进去了……三个小时了……”
“……内裤全湿了……椅子会不会……”
李昊的嘴角不受控制地扬起一丝弧度。
匿名玩具。他三天前寄出的第二件礼物——一个超静音遥控跳蛋，附带app留言功能。寄出时他附了一句话：“上课时戴着，证明你很乖。”
林颖儿不仅照做了，而且从上午第一节课就开始使用。
此刻，她大腿内侧的光点正以规律频率明暗
替，那是玩具震动的节奏。心理活动在努力维持表面平静：
“……教授在讲什么……完全听不进去……”
“……下面好痒……好想夹紧腿用力蹭……”
“……不能……会被发现……”
下午两点四十五分，教授让学生分组讨论课文。
教室里的安静被窃窃私语打
。林颖儿所在的小组有三两男，她不得不转过身参与讨论。
转身的瞬间，李昊看到她身体猛地一僵。
心理活动炸开：
“……啊！姿势变了……顶到……更
了……”
“……要忍住……不能出声……”
她的脸颊泛起不正常的红晕，从耳根蔓延到脖颈。同桌的生关心地问：“林颖儿，你脸好红，不舒服吗？”
“没、没事。”林颖儿的声音有点发颤，“有点热。”
“……热个
……下面快烧起来了……”
“……陌生……是不是在看着……是不是在控制……”
李昊确实在看。他悄悄拿出手机，打开app。设备在线，当前强度：15%。他犹豫了一秒，将滑块推到25%。
效果立竿见影。
林颖儿正在说话，突然声音卡住，嘴唇微张。她的大腿猛地并拢，膝盖撞到桌腿发出闷响。
“怎么了？”同组男生问。
“没……腿抽筋。”她勉强解释，手伸到桌下揉膝盖，实际上却在偷偷按住小腹。
心理活动彻底
了：
“……25%……他加了强度……就在教室里……他也在！”
“……不行了……要去了……在课堂上……”
“……停下……求你了……会叫出来的……”
李昊没有停。他维持着25%的强度，看着林颖儿艰难地维持表面正常。
她在笔记本上写字，但笔迹歪歪扭扭。回答问题时，声音带着压抑的喘息。每当震动模式切换的瞬间，她的身体就会轻微抽搐一下。
同组的男生显然注意到了异常。一个戴眼镜的男生频频看向她，眼神里带着困惑和隐约的察觉。
林颖儿的心理活动开始掺杂恐惧：
“……王旭在看我的腿……他发现了？”
“……裙子……有没有湿痕……”
“……陌生……快停……真的会被发现的……”
但与此同时，她的欲望值从87%飙升到94%。心理活动的另一面在兴奋：
“……被发现也好……当众高
……被所有看到我这么
……”
“……王旭如果知道……会不会课后约我……把我带到男厕所……”
分裂。极致的羞耻与极致的兴奋在撕裂她。
李昊将强度推到了30%。
下午三点十分，教授宣布休息十分钟。
学生们纷纷起身去厕所、接水。
林颖儿却僵在座位上——她站不起来。
站起来意味着裙子会贴在大腿上，湿痕可能
露。
也意味着动作会改变玩具的位置，可能直接引发高。
她趴在桌上，假装补眠。
李昊看到她的后背在轻微起伏，呼吸急促。大腿紧紧并拢，脚踝互相绞着。欲望值：96%。
心理活动在崩溃边缘：
“……要去了……真的要去了……”
“
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李昊坐在教室最后一排靠窗的位置——这是他
心挑选的观测点。
从这里，他可以清楚地看到斜前方第三排的林颖儿，而她需要大幅度回
才能发现他。
讲台上，中年
教授正在讲解四级阅读技巧，声音平缓得催睡。教室里弥漫着初秋午后的困倦气息。
但林颖儿坐得笔直。
太笔直了——脊背僵硬，肩膀紧绷，双手平放在桌面上，指尖却微微颤抖。李昊的能力自动启动，数据浮现：
【欲望值：87%】
【心理活动实时透视：】
“……还在震……”
“……最低档……但一直没停……”
“……从午饭后就放进去了……三个小时了……”
“……内裤全湿了……椅子会不会……”
李昊的嘴角不受控制地扬起一丝弧度。
匿名玩具。他三天前寄出的第二件礼物——一个超静音遥控跳蛋，附带app留言功能。寄出时他附了一句话：“上课时戴着，证明你很乖。”
林颖儿不仅照做了，而且从上午第一节课就开始使用。
此刻，她大腿内侧的光点正以规律频率明暗
替，那是玩具震动的节奏。心理活动在努力维持表面平静：
“……教授在讲什么……完全听不进去……”
“……下面好痒……好想夹紧腿用力蹭……”
“……不能……会被发现……”
下午两点四十五分，教授让学生分组讨论课文。
教室里的安静被窃窃私语打
。林颖儿所在的小组有三两男，她不得不转过身参与讨论。
转身的瞬间，李昊看到她身体猛地一僵。
心理活动炸开：
“……啊！姿势变了……顶到……更
了……”
“……要忍住……不能出声……”
她的脸颊泛起不正常的红晕，从耳根蔓延到脖颈。同桌的
生关心地问：“林颖儿，你脸好红，不舒服吗？”
“没、没事。”林颖儿的声音有点发颤，“有点热。”
“……热个
……下面快烧起来了……”
“……陌生
……是不是在看着……是不是在控制……”
李昊确实在看。他悄悄拿出手机，打开app。设备在线，当前强度：15%。他犹豫了一秒，将滑块推到25%。
效果立竿见影。
林颖儿正在说话，突然声音卡住，嘴唇微张。她的大腿猛地并拢，膝盖撞到桌腿发出闷响。
“怎么了？”同组男生问。
“没……腿抽筋。”她勉强解释，手伸到桌下揉膝盖，实际上却在偷偷按住小腹。
心理活动彻底
了：
“……25%……他加了强度……就在教室里……他也在！”
“……不行了……要去了……在课堂上……”
“……停下……求你了……会叫出来的……”
李昊没有停。他维持着25%的强度，看着林颖儿艰难地维持表面正常。
她在笔记本上写字，但笔迹歪歪扭扭。回答问题时，声音带着压抑的喘息。每当震动模式切换的瞬间，她的身体就会轻微抽搐一下。
同组的男生显然注意到了异常。一个戴眼镜的男生频频看向她，眼神里带着困惑和隐约的察觉。
林颖儿的心理活动开始掺杂恐惧：
“……王旭在看我的腿……他发现了？”
“……裙子……有没有湿痕……”
“……陌生
……快停……真的会被发现的……”
但与此同时，她的欲望值从87%飙升到94%。心理活动的另一面在兴奋：
“……被发现也好……当众高
……被所有看到我这么……”
“……王旭如果知道……会不会课后约我……把我带到男厕所……”
分裂。极致的羞耻与极致的兴奋在撕裂她。
李昊将强度推到了30%。
下午三点十分，教授宣布休息十分钟。
学生们纷纷起身去厕所、接水。
林颖儿却僵在座位上——她站不起来。
站起来意味着裙子会贴在大腿上，湿痕可能
露。
也意味着动作会改变玩具的位置，可能直接引发高
。
她趴在桌上，假装补眠。
李昊看到她的后背在轻微起伏，呼吸急促。大腿紧紧并拢，脚踝互相绞着。欲望值：96%。
心理活动在崩溃边缘：
“……要去了……真的要去了……”
“
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