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白日梦

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【白日梦】(1)关于班主任当堂教我写小黄书这件事(第2/12页)
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    她突然停顿,看着台下学生们或震惊或害羞的表,嘴角微微上扬:「这就

    是反差感。」

    「同学们可能会问了,那反差感具体要如何塑造呢?」王老师踱步到讲台边

    缘,「关键就在于打身份与场景的常规认知。」

    「同学们记住,最刺激的往往发生在最不可能发生的地方。比如现在—

    —」

    她突然在阿伟面前蹲下,灰色教师裙摆擦过地面。在全班同学的注视下,她

    竟把脸埋进阿伟的裤裆,双手紧紧抱住他的部,然后吸了一气,鼻

    尖还隔着布料蹭了蹭那隆起的部位。

    之后,老师仰起脸,若无其事地继续授课:「一个严厉的班主任在教室里蹲

    下,隔着裤子亲吻男同学的生殖器。这种身份与场景的反差,比任何直白的描写

    都更能激发读者的兴奋感。」

    阿伟感觉全身血都在往某个部位涌。他能闻到王老师发间淡淡的洗发水味

    道,混合着笔灰的气息。

    「同学们记住,最极致的爽感来自最极致的反差。」王老师保持着蹲姿,仰

    看向全班,右手却若无其事地搭在阿伟大腿内侧,「例如让平严厉的教师

    跪在教室课桌下,趁着课间十分钟为学生。」

    她说话时温热的吐气透过布料,直接在阿伟勃起的茎上,让他忍不住发

    抖。

    「注意,越是神圣不可侵犯的形象,撕伪装时的堕落感越能刺激读者。反

    差,是色文学的灵魂。」

    说到这里,王老师突然伸手抓住阿伟的裤腰,在全班同学的惊呼声中猛地往

    下一扯!

    校服裤子瞬间滑到脚踝,勃起的茎瞬间弹出来,在空气中微微颤动,

    差点碰到她的鼻尖。

    「——就像这样。」王老师面不改色地继续讲课,仿佛此刻曝露在全班视线

    下的男器官只是件普通教具,「我作为班主任,本该站在讲台上训斥阿伟,但

    现在我却蹲在他面前,扒下他的裤子,让他把刚才偷偷对着老师勃起的茎挺在

    我的脸旁边。」

    阿伟浑身僵硬。他能感觉到全班同学的视线像针一样扎在他露的下体上,

    但更让他不知所措的是王老师此刻的姿态——她依然摆着那副严肃的教师表,

    可蹲在学生胯前的模样却像个!

    「看,他的茎离我的脸只有五厘米。」王老师微微侧,嘴唇几乎要碰到

    那颤动的柱身,「这种身份与行为的反差,能瞬间点燃读者的兴奋点。」

    教室里响起压抑的窃窃私语。后排几个男生瞪大眼睛,生们则红着脸换

    眼神,有的捂住眼睛指缝却张得老大,有的低假装记笔记却连笔帽都没摘。龙腾小说) lt`xs`Fb.C`o`m{

    没有敢大声说话,但空气中弥漫着一种诡异的兴奋,所有的目光都在那

    根挺立的茎和王老师严肃的面容之间来回移动。

    阿伟僵在原地,勃起的茎在王老师脸旁不受控制地跳动。他看见王老师垂

    落的发丝扫过他的大腿内侧,讲台边缘露出她灰色教师裙的一角,而裙摆之下,

    那双毫无趣的黑丝袜正紧紧包裹着她跪地的膝盖。

    王老师抬手将那一缕滑落的发丝别到耳后。她环视全班,声音依然平稳:

    「现在这个场景里——严厉的教师、公开的教室、突然露的器、被迫展露羞

    耻的学生……这些元素叠加产生的张力,远比单纯描写场面更令血脉偾张。」

    她的目光扫过一张张或震惊或兴奋的脸,最后停留在阿伟紧绷的小腹上。那

    根勃起的茎因为紧张而微微颤动,前端已经渗出晶莹的体。

    「记住这个画面。」她说,「当你们写作时,要让读者感受到这种打常规

    的战栗感。」

    王老师缓缓站起身,灰色教师裙摆随着动作垂落,遮住了方才蹲下时露出的

    黑丝膝盖。

    「下面我们来讲反差感的细分。一共分为五大类,现在先讲第一类——身份

    反差。」

    她转身在黑板上写下「身份反差」四个字,笔与黑板碰撞出清脆的声响,

    「都记笔记!」

    教室里顿时响起一片窸窸窣窣的翻本子声。阿伟还僵在原地,裤子仍堆在脚

    踝处,露的下体在空气中微微发颤。

    「身份反差,你们也可以理解为职业反差。」她侧身靠在讲台边,右腿微微

 
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