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第一百四十八章(第2/4页)
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“不知道。灯泡坏了吧？但是还能用。不用换。”其他
回答说。
“还是把他换了吧。老闪说明快坏了。说不定哪天完全坏了以后会
影响工作的，”这名安检的小
目说。
换了这个灯泡以后，电工在‘修整通知单’上签了字后送回了基地的有关部门，便宣告了任务的完成。但是没有
知道，这个小红灯仍在不停的闪烁着。大量的机密信息仍然被泄露了出去不过，基地的监控系统与国防工程并没有连接。国防工程是绝对的物理隔绝。如果想得到更机密的信息，教主的老板不得不再想办法。当然，得到的
报已经非常有用了。外国机构根据这些资料，很快的判断出国防工程的规模，甚至主要员的照片和基本况。这是一次重大泄密。同时也为国外找到了下一个突
。
如果不用空投u盘的方法，还可以进行无线网络的攻击。国外不是没有无线网络攻击技术。从二十一世纪初共军便开始研究无线网络攻击项目“束特”了。这项技术与教主的不同，是外部可控的。旨在利用无线照
的方式
侵对手网络，通过虚假欺骗信息扰
对手，甚至予以接管控制。以后07年以色列攻击叙利亚核设施的“果园行动”中；以及其后侵伊拉克，利比亚，叙利亚的战争中；“束特”均成功的进对手的网络。只要条件充分，与互联网物理隔离的计算机仍有被对方通过照的方式侵的可能。
但是教主并没有得到
侵并攻击的命令。他也没有得到必要的技术支持。国外总舵在这个问题上顾虑重重。)发布LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ邮箱>再说了，一个成功的
细远比一次可以修复的攻击重要得多。最后，国外还不想让中国准确了解到“束特”是怎么工作的。如果对家用了，不管你怎么保密，家早晚会知道。
这时候，国防工程基地自己遇到了一个小小的问题。由于处在远郊，偏远的地方，一些基地职工子
上学成了问题。孩子们必须就近学，但是附近没有好学校。
这个问题放在以前不是个问题，以前基地
员是不能带家属的。甚至连通讯都不能正常进行，不能打电话，写信一律送到‘北京****信箱’（其中****是一组四个字的阿拉伯数字）现在基地的大部分员是从其他地方调过来的，或是现役的战士。但是随着基地的发展，一些新毕业的大学生和必要的招聘员也开始陆续走上了岗位。这时为他们解决生活问题便成了大问题。
国防工程的家属居住地集中在在离基地不太远的地方。这既是怕泄密，或是
员回家路上发生不测，那样损失巨大；又是因为保密的要求。这和以前的做法不一样。以前保密单位员分得更远，工作员和家属几年都不一定能见上一次面。但是现在不行了，要求
化管理。
按照国家教育体系学龄儿童就近
学的要求，国防工程基地内陆和外海两个部分数千名技术员以及
作士官，后勤保障员的子只能在基地附近的农村学校上学。可是学校师资力量太差，很多家长都不满意。但是按照国家的要求又不能转学，必须就近学。
“怎么办？”基地领导与地方的教育系统进行了协商，对方马上狮子大张
。他们的经费不是很富裕，要求基地‘赞助’，除了资金的支持外，还要求工程盖一座学校送给他们，由他们管理。
为了稳定军心，工程指挥部答应了地方上所有的无理要求。提供了赞助。可是，盖了学校后，教学质量还是上不去。师资的问题惹仍然没有解决。凡是愿意到这么偏远的地方来教书的，一般都不是水平很高的老师。“要不把孩子们全都转到城里住校？”但是孩子太多了，容易引发矛盾，最重要的是容易泄密。一时很难解决。
“这事我来办。”琼薇说。然后她直接约见了市委领导，“我们为均衡全市的教育资源捐献一定的力量，但是我们是保密单位，具体事
要您们协助办一下。”琼薇说。
琼薇的年轻美貌和她的
练，以及她的级别都使在场的市级领导都大吃一惊。听了琼薇的话纷纷表示十分重视。市党委当即拍板，由市委书记亲自领着教育局的几个一起来到基地学校。
随后市领导决定将学校立即扩大，办成市重点学校。他们选择了一个有开创
神，有能力的新校长；宣布老师的工资补助将大幅提高，大大高于本市平均水平；外地的老师试用期结束后，一经录用便立即可以得到当地城市户。果然，很多高水平的老师表示愿意到这里教学了。
一个普通的学校不是不可以办成一个一流的学校。主要看你怎么办。例如，一些大城市中一些普通学校可能在师资、教学设备等硬件上不如一流学校，这是它不能硬拼，不妨找一个独特的突
。让自己有其他学校，包括一流学校都比不上的特点。例如，航模；例如机器；例如计算机软件开发。最新?╒地★址╗ Ltxsｄz.�ǒm
这天，解决了学校的问题过程后返回的路上，突然一个机要参谋前来报告，“‘*海’发生了一些奇异的
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