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教师,大部分
老师都来自于乡镇中学,年龄偏大,而且穿着打扮也很土气,相比之下年轻漂亮又穿着时尚的李雯和刘艳就更显得鹤立
群,引
注目了,就连台上
发花白的老教授的忍不住会多看两
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教师的培训,专门从市里请来了长期从事中学教育研究的老专家朱学文给学员讲课,朱学文是市师范学院的老教授,在教育系统名气很大,不过现在已经退休了,来古县做培训也算是发挥余热。
看了李雯一眼,手上的笔却依然在飞快的记着笔记,有些担心的往台上看了看,生怕李雯的话会被朱学文给听到。
的打招呼,刚开始刘艳还有些戒备,可渐渐的也觉得李雯是真的想和自己搞好关系,便也逐步改变了态度,没有原来那么冷漠了,毕竟大家都在一个办公室,关系能处好自然是最理想不过了。
,但刘艳有时候也有点羡慕李雯的洒脱不羁,至少对方活的很真实,从来不在意别
的看法,而刘艳的高傲冷艳是一种保护自己的手段,而非真的不介意,她无法做到马军的母亲宋萍那样一个
苦苦坚持,但也无法像张丽或者李雯那样勇敢的寻找自己的
福,始终挣扎在堕落的边缘。
水,向台下的
教师门扫视着,可大部分
碰到自己的目光都有些难为
的低下了
,朱学文有些无奈,正要继续讲下面的内容,忽然第一排的一个漂亮
老师举起了白生生的胳膊,还冲着朱学文微微一笑说道:“朱教授,我可以提问吗?”
教师,问道,“你是哪个学校的?”
流。发布页Ltxsdz…℃〇M”李雯声音清脆,如同百灵鸟一般动听,“可是老师和学生距离太近的话,也容易产生不应该有的感
,对于这个问题您觉得应当如何处理?”台下的
教师听到这个问题都露出惊讶的表
,忍不住窃窃私语起来,觉得李雯的问题有些出格了。
况,难道李雯发现了自己和马军的关系,有些慌张的看了李雯一眼,却又好奇的想要听听朱学文会怎么说。
老师竟然提了一个很另类的问题,沉吟了片刻说道,“中学的学生都是十几岁的孩子,正处于
生中最懵懂也最好奇的年龄阶段,他们渴望探索一切未知的东西,当然也包括感
,我们不应当一味的认为这种感
是错误的,不健康的,而去简单机械甚至粗
的制止,这是每个
成长过程中必然需要经历的阶段。”
教师们也都露出了反思的表
,因为她们平时对于类似的问题的处理正如朱学文所说的一样,总是把学生当成了冷冰冰的机器
,不应该有
的感
,不要说学生对老师产生了感
,就是学生之间的早恋也都是当众训斥,把本来也许很单纯美好的感
扼杀在摇篮里。
是美好的但又是十分脆弱的,只有当他们长大以后思想成熟了才能更好的呵护这份感
,目前还是需要把重心放在学习上,所以我的观点就是在尊重学生
格的基础上正确引导其思想观念的成长,当然了要做到这一点不是那么容易的,需要大家在平时的教学过程中慢慢摸索,逐步体会。但是要记住一点,你们都是为
师表的
民教师,师者,传道授业解惑也,这个道摆在第一位,道指的是道理,也包括道德,我就说这么多吧。”
老师还在对自己指指点点,心中不由冷笑,这些土包子懂什么,她故意提这个问题就是请截图保存本站发布地址:www.dybzfb.com