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灵,文梓柔文文弱弱却气质出众,童小熙看着像小
孩却遮掩不住稚气脸庞下的优美五官。这几个
生几乎就是整个班的焦点,吸引多少男生暗藏的
愫。
,例如林颖儿就和自己认作弟弟的小杰走得特别近,而小杰的眼神却又常停留在乖乖
文梓柔的身上。这中间的错综复杂的关系,并没有那么容易能够捋清楚,甚至已经像个成年
世界一样。她站在老师的角度并不好去评判到底哪样才是最好的,而更多只能去引导,和尽量保护每个
不要受伤害。
非常的焦虑,一直在踱着步。那段时间她也因为刚当班主任还不适应每天焦
烂额,看到面前这个焦虑的小男生内心竟然生出了几分同病相怜的感觉,于是走上前去询问了一句“同学你在这里等哪位老师吗”
看到自己,吓了一跳,但迅速调整
绪说“谢凯老师让我收集一下大家对下个月语文作文主题的意见,今天是最后一天,说没
的同学会影响期末评分。有两个同学病了,我等他们都写完了才赶过来,没想到错过了老师们的下班时间,不知道谢老师还会不会赶回来。”
绪,第一个便是对面前这个男生的负责任的态度的钦佩,虽然这个意见收集谁晚
了和这个小男孩没有直接关系,但他能坚持等齐所有
才来,多少是一种
心和责任心的体现。第二个便是对谢凯的不满又多了几分,虽然谢老师资格比较老,是语文这块有十几年经验的资
老师,且在学校里
碑也比较好,大家都说他是
家
老婆的好男
,但苏惜妍内心总觉得不是那样。从她进
这个学校开始,她就感觉到同一个办公室的谢老师对自己这个新
有明显超出的关怀,包括时常单手撑在她边上给她指点问题,而那往往是自己穿着职业装忘了扣上最上面一颗纽扣的时候,站在自己侧上方能够轻易看到自己的春光。ωωω.lTxsfb.C⊙㎡_包括谢老师经常旁敲侧击问自己的感
状况,虽然名义上是要给自己介绍男朋友,但总觉得作为异
而言谢老师对这个问题有过度的关心等等……
而出“同学,你叫什么名字”
的名字
,贪玩摸摸面前这个矮自己小半截男生的
。
觉得疼惜的老实和善良,又有一份让
觉得安心的责任心。
的点,是她觉得这个男生看自己的眼神是清澈的。
生,她不仅身材和气质上多了几分大姐姐的成熟,心智上也懂得了更多。虽然和自己的男友之间还没有床笫之事。但从小就气质出众,长得一副江南美
的清甜秀气的她,身边不乏追求者,也有各种投
在自己身体上的
欲眼光。
或更大年龄一点的中年
,也会来自十八九岁
窦初开的少年们。

身体的极度好奇与渴求,似乎只要一小颗火苗就要轻易全部点燃成熊熊大火。
语文老师投来了一种难以言述的复杂眼神,那种眼神仿佛想要撕裂惜妍老师身上的职业套装,看到里面那成熟大姐姐的美妙胴体。
身上被压抑的欲望后,其实苏惜妍并没有因此对自己的学生有任何反感和厌恶。
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