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正四肢着地的爬在地上注视着那个男子。那个男子
也不回的对背后的巨大
说道:“如果真如你所说神
伊希切尔是来自杀的,那么从发生在吃掉她的几万名士兵的身上的事
来看,她不是来自杀的,而是来让我们吃掉她的。自杀并不是她此行的目的。而她之所以要我们吃掉她是为了把她所了解的那段远古的历史秘密
给我们,让我们把那段史前文明的历史信息流传下去。而显然那段海量的历史信息不是一张嘴
就能
代
净的。”
听了后有点不明白,她张
道:“她不是把自己所知道的信息传给了我吗?”
类的智者一样,虽然知道了许多,但是想要毫无保留的告诉他
是不可能的。而她身体大概有某种神奇的能力,能通过自己
身被吃掉的过程把自己知道的一切灌输给吃掉自己的
群。”
颅还保留着没有被
坏。过些时间你把她的
颅
还给她的父亲,并帮我向她父亲转告一声,我们很感谢她为我们所做的贡献,为了报答她的贡献我们会尽力帮她流传那段不为
知的上古历史。”
的玉峰。
牡丹的
房一边开
对牡丹说道:“……你应该抽时间去与海棠姐谈下心。尽管她已没了
身,但你们姐妹这份
并不会因此消失的。”
丘上挑弄牡丹的
使牡丹的脸上泛起玫瑰色的红云,“啊……啊……哦啊……”
对她双峰温柔的
抚一边嘴里
的叫声响彻了整座大厅内部。……群岛地面……
场的某个地方有一群士兵拿着枪排成方形并注视着前方一名60岁的老兵在台上的演讲:“各位弟兄你们都来自一些贫穷的国家,我知道其实大家并不喜欢战争,和平是需要拿着武器才能维护的。如果手中没有武器,心中没有斗志那么将无法拥有和平。大家想想,我们平时家里养的
、鸭、牛、马、猪、羊等牲
,它们有和平吗?它们生活在和平当中吗?它们享受了和平吗?不!

役被
屠宰,虽然它们没有出现在战场上,但是它们的生活中永远没有和平。挨刀、断
、耕田就是它们生活中的全部。为什么那些牲
除了这些就一无所有?难道就因为它们不是
类才应该如此的吗?不!这与它们是不是
类无关。因为劳动创造了
类的文明,劳动创造了
类的智慧,因为在恶劣的生存环境中它们没有发展出拿起工具对抗并改造环境的智慧。所以它们被在生存竞争中取得优势的
类给征服并
役,如果它们能拥有
类一样的智慧能解放它们的前肢,那么它们至少不会成为被
类
役的牲
。要知道高等动物的优势不是无中生有的,是与其他生物在同一个起跑线上打拼出来的。30年前我因怜悯农场里的家禽试图去野化它们,但是失败了或许是它们的基因被大自然淘汰了,或许是我的方法不对。
当猫狗之类的宠物去养。要小汽车,再穷也给他买。想抱小狗,再穷也给他抓一条。捏在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,子
被小板凳绊脚了,父母就拿铁棍把小板凳给敲碎,孩子没错,有错的是那根小板凳。孩子被
揍了,父母不问起因就一脚踢倒揍自己孩子的家伙,无论他是大
还是小孩。孩子长大了有脚穿鞋却无眼分左右,有手捏熟
蛋,却无手剥蛋壳,有衣服在一旁,没父母自己不能穿。发
期到了,想要找

配了,父母再穷也帮他办完亲事。想要电脑了,父母勒紧裤腰带就算偷盗也得给他找来,想要月亮了,父母赔上
命也要给他摘下来。想要工作了,但出呼预料父母拒绝了,惟有这个要求父母不能答应。如果自己的未来从小被贫穷的父母这样培养,那么长大了与家畜何异?这样的孩子与被切除了四肢的
棍有什么区别!试想一下由一群一身本事跟
棍没什么两样的家伙组成的部队能战胜把队友视为亲
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