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上打开文章看了起来。
就被吸引住了。
方面也成熟的早了,然后会对
产生强烈的好心和探索欲望,而在平时的教育中他们是得不到
的知识的,所以会困惑和苦恼,甚至会做出一些伤害他
的事
,这写的不就是当时儿子的
况吗?文章的开
成功的勾起了安雅心的兴趣,她接着往下看,第二段写的是
压抑的危害,“
压抑会导致出现种种经官能症的症状,比如说睡眠障碍、抑郁
绪等”这两种主要症状不就是当时自己最担心儿子出现的吗,睡不好就影响学习,
绪抑郁了得了抑郁症就更可怕了,这也正是自己最担心的,后来发生的
伦可以说就是为了防止
压抑对儿子造成伤害,段末一句话“但是由于社会道德和法律制度的制约青少年们从外界又不能完全满足自己生理需求。
需求呢?”写出了她的困惑,是啊,如何做才能缓解呢,我是用自己的
体来给他缓解的,虽然这样明显是错误的,可是我又有什幺办法呢?安雅心叹了
气,点了下翻页,第一小节家庭自理的可能
介绍了几种青少年获得
满足的途径:自慰、早恋发生关系、强
嫖娼,无一不是对她
或对自己造成伤害,甚至锒铛
狱,更矛盾的是在目前这种社会状况下无法使用封闭和压抑的方法去避免青少年通过各种有害的方式尝试
,而有规律的
生活却又有利于青少年在成长过程中的身心健康,那该怎幺办呢?正确的方法是找出一种无害的、正常的方式来疏导他们的
渴望、满足他们的
需求才,那幺又该如何去寻找这种方式呢?“就是不知道用什幺方式我才会苦恼的啊,啰啰嗦嗦的真烦
,赶紧进
正题啊!”安雅心有些着急,迫不及待的往下翻页,文中说既然不能从外界获得
满足,那只能从家庭内部来寻求解决办法了,接着就到了第二节:母亲的作用,安雅心心里一动,终于提到母亲了,会写些什幺呢?第二节先是描述了男
之间对
需求的年龄差异,“男的是16-18岁,
的是30-45岁,就是说只有少年和少
在生理要求的程度上才是对等的”这正好是儿子和自己的岁数,自己这个年龄确实是如狼似虎,几天不做就想的不行,儿子也是一样,只是他需求旺盛,但能力却一般,哎呀,我想哪儿去了!安雅心捶了自己一下抛开
七八糟的念
,好好看文章,不要胡思
想!接着下一页文章就通过母亲的帮助来解决儿子
需求的合理
做出了分析:“第一,母亲是一直伴随孩子成长的最亲密的异
家庭成员,在
问题上可以更容易与孩子进行沟通。
,有成熟和健全的思维,可以更合理的引导孩子的成长(区别与姐妹的重要一点)”唉,我是成年
了不假,可是思维不成熟也不健全,要不怎幺想不出别的办法来引导儿子呢,用自己的身体来引导真是太
来了!还有,也幸亏李晓明没有姐姐或者妹妹,要不几个孩子都
压抑着还不知道会
出什幺事
来呢……“第三,母亲有着丰富的
生活经验,在处理孩子的
需求时她的方式会更加科学。
生活会有一个有节制的管理。
一旦有了
体关系就会很亲密,更何况这对男
还是母子,不过幸亏儿子很听话,也懂得节制,要不自己还真不好管他呢。

的发展过程。
又提出了几个问题:如何实施?什幺方式?母亲应该怎样做?孩子应该怎样做?因为母子做
这是现代社会伦理道德所不允许的,所以双方在心理上都会有许多顾虑和畏忌,在没有准备好的
况下必然会产生消极的效果,“说的好!”安雅心赞同的点点
,什幺事
都要讲究个循序渐进,更别说是这个了,不能一
吃个胖子,要不非撑死不可!这几个问题都是她想了解的,她想知道自己和儿子发生的过程与文章里所描述的是不是一致,是的话自己还有些安慰,但如果比文章中描写的做的要过分,那自己这个母亲就有些
了,就有拿着帮儿子解决
需求当幌子其实是解决自己
需求的嫌疑了。
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