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,著實帶給我們非常大的震撼…
、或者是當事者的 立場,她甚至都能笑笑著接受,在她的臉上幾乎沒出現過我們這些新生們常掛在臉上的羞恥與恐懼表
,頂多只有偶爾會露出無奈與苦笑…
孩們而言,夢夢學姊 給我的第一印象可是「不知羞恥」啊!儘管我們都了解學姊她也是無可奈何,但有時還是會希望夢夢學姊她能夠表現出一點抗拒或是難受,而不是一味地順從、接 受,她越是這樣,我對我們的未來就越感到絕望。
覺得我們跟學姊們有很大的代溝,她們所扮演的角色,也只是幫學校教官與助教們打理好我們。引路、更衣、辦理註冊、剃毛等等,儘管聊上 幾句,但感覺還是非常疏遠。直到夢夢學姊成了我們的直屬學姊,這短短時間的近距離認識後,我們才漸漸覺得有「跟學姊成為熟
」的感覺。
體當成是一種工作態度的學姊;習慣著在失去身體的掌控權時仍然能神色自若跟我們說笑的學姊…
神支柱,她的無畏無懼也漸漸渲染給我們,而她跟我們談天說笑或是逗我們,也讓神經緊繃的我們都放輕鬆了不少。
也不好受,覺得好像問了不該問的問題,急忙想把話收來: 「學姊,不好意思,我…」
,勉力微笑對我們說:「不用說不好意思,是學姊剛才失態了,嗯…其實是剛才晴晴的話,讓學姊想到以前的同學,她就像妳所說的,四個題班都沒考上…」
,甚至害怕 知道答案。學姊剛才的哽咽,不只讓我知道她在我們心中的地位,更重要的是,她不說一字就讓我們都
切感受到這種下場的嚴重
…
自己不去想,但是腦袋還是無法控制地朝那未知的答案去思。
問學姊時。忽然有一種恐怖的想法閃過:一般的工廠是怎樣處理有瑕疵的半成品?
,我整個雞皮疙瘩都起來了,急忙想一些比較正面的想法來安撫自己…
…是活生生的
…再怎麼說我們跟那些無生命的商品…還是不一樣…吧?)
嗎?…學校有把我們當
看嗎?…)
水。諷刺的是,這倒像是在提醒著我,自己確實是個活生生的
…
的聊天內容我也都沒仔細聽,一直到學姊站起身來,我也才跟著神過來。
我們剛剛進來時脫下的鞋子,繼續說:「順便也要把這些鞋子拿到裡面的鞋櫃擺放。然後也差不多該上床睡覺了,明天可得一大早就必須起床打理了…」
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