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    看%~彩`小$说~尽`在''苐''壹~版$主`小#说百/度/搜/第/一/版/主/小/说/站/看/第/一/时/间/更/新whtf？（028）陆大四期第一部举兵自立第四章陆军大学（7）陆大四期辛慈是个守信用的，我也是。『地址发布邮箱 ltxsba @ gmail.com』

    离开地牢四天后，晴儿电报通知确认收到五千万美元汇款，我也从秘藏处取出半公斤「货品」给辛慈。

    「萃亭兄表现得不错呀，有大将之风。

    」化装成拉大车中国苦力的辛慈道：「为了德意志帝国永远繁荣，让我们一起下地狱吧！」「嘿嘿，货品如果纯度不够，欢迎随时退款或来取在下或在下全家命。

    」我道：「至于地狱，还请大使去参观回来之后，再分享些闻给在下听听就好。

    」我病了……或是说，中邪了……二十一条的事闹得全国沸沸扬扬，同学们义愤填膺──我没有兴趣。

    德国使用氯气在易尔普斯发动反击，双方损失惨重后，欧战却没有丝毫进展──我没有兴趣。

    二哥电报说收购土地及农业组合计划推动进度超乎预期──我没有兴趣。

    晴儿与桃香的肚子越来越大，母亲每天认真把她们养成两个肥嘟嘟的小美──我没有兴趣。

    像具行尸走每天漫无目的地活着，闭上眼就是少惨死的模样及千千万万尖啸而过的鬼魂──我，对任何事都失去了兴趣……对来自于廿一世纪的我来说，原本的目的不过是恶搞，搞些在现实生活中不可能去做的事──去吸毒、去贩毒、去製造毒气、去杀──但是当真正都做到时，那随之而来的，对自己良知与理的不确定，却压垮了我作为廿一世纪文明的自信与尊严。

    或许对辛慈来说，杀死法国、英国或是中国、本，不过就是杀死一个不文明的「非类」，与踹死一条狗、捏死一只蚂蚁没有两样，但对我所来自的那个社会而言，不要说杀、就算打死一条狗也是良心难以承受的重……我病了……或是说，中邪了……我的体重大幅下降，双眼地陷眼眶之中、两颊见消沉，只有乌黑的眼袋一天比一天明显。

    我开始思考是不是应该去跳楼或是用撞墙之类的，好让我可以脱离这个世界。

    但后来我想清楚了，这些杀或是大规模毁灭群的经验，并不会因为逃离民国四年而有所削减。

    这就像醒了还忘不了的噩梦一样，将永远如鬼魅般跟着我到不同世界的余生。

    我病了……或是说，中邪了……朱尔典大概是忙着处理廿一条与袁大总统称帝的事，没有再派来烦我。

    之前听黄远生说康惕也在找我，但时间一个月一个月过去，还是没有任何来自法国公使馆的消息。

    辛慈还是每天忙忙碌碌，奔走于游说中国加同盟向英、法、俄、宣战，但随着时间不断流逝，他在中国的朋友也越来越少。

    我每天固定早上起来去陆大上课，下课準时返家，读读每天老婆们固定寄来的书信，指导助手们进行化学实验，然后晚饭后回房做作业。

    我的生活像机械钟一样準，纵使偶尔芝泉伯伯、铁珊哥或是任公伯父招我应酬，我也是尽量当事当毕，即使延迟也要当天照表课，把所有该做的事做完。

    我是一个机器，一个中邪了的机器……按后代史学家说法，陆大四期是「才蔚起」──对袁世凯之后到对抗战胜利间提供大量才，对中国历史整个演进起了非常积极的作用。

    陆军大学的目的是培养高级指挥官，而「应用战术」更是陆大课程重点中的重点，在第一、二学年教师战术第三学年教军战术，都是按照本陆军大学那一套，运用《战斗纲要》及《大军统帅》上的原则，指导图上和现地战术作业。

    教官们结构想定，写出基本况、补充况，要求学员用文字或要图况判断、决心处置、作战计划、阵地编成、火网编成等。

    同学们充当同一职务，例如：某师长、某旅长，大家针对同一题目作答，卷后由教官阅卷分案、讲评，最后公布原案答案让大家参考。

    这种战术作业都是单方面的，我虽然「中邪」浑浑噩噩没法集中，但回答这种等级的问题还没有什幺困难。

    一般同学战术素养较差，如果能注意战术、战略态势，地形影响及时间、空间关係就已经算素质高的了；但要能研究，考虑时间、空间、地形天气影响的就没几个。

    广泛仔细推敲思考虽然耗，但多能灵活出新。

    这种教官原本就设计好一关关状况的战术作业叫「计划统裁」，而陆大二年级开始进行更多的「自由统裁」作业──想定发下后就依据学生答案状况推演后续状况──更有趣的是令学员以军、师长身份进行作业，然后分配演习职务进行统裁，根据同学们的答案选

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