真-妄想同萌

    第三章乐舞=母（7）两把野太刀，在修伊手上变换好几次颜色。www.608tv.com

    一开始是红蓝两色，接着是整片黑暗，但从乐舞开始之后，却又变成圣白色──比夕阳余晖更加耀眼，没有任何杂质的纯白色。

    铿！新生们睁大双眼，注目眼前上演的乐。

    一名少年置身于许多巫里面，昏黄的天色之下，他引领大家奏出乐。

    「啊，他就是、修伊……学姐们每次都很兴奋说着的，修伊？尔萨德……」「看上去，感觉好快乐的样子……」这首乐，是一曲镇魂之歌──在残酷的战场杀戮后，希望众多灵魂能够获得安息，献给他们的歌曲。

    作为主调的歌声，没有用上过多技巧，但其中飘汤出来的纯粹音质，令感受到唱歌之的心境，让听众不由自主置身其中，一起为亡者献上祈祷。

    新生们心想，若自己不是当个听众，而是能够参与这曲乐就好了，也让她们理解学姐们殷殷盼望修伊到来的理由。

    这样的心，随着乐的每一个音符，在那一对对年轻的胸部中回汤，出现阵阵温暖，感觉全身力量都往房集中似的。

    等她们练习再多一点的话，就会知道这个反应，是身体跟乐连动的象徵，毕竟，她们都已经满十五岁，是能够实际演练乐舞的年龄，胸前也都发育出巨，即使还没有母，但身体对于乐的接受度，依然相当明显。

    新生们屏气凝，凝视前方不远处的乐主，以及在身边翩翩起舞的众多巫，当下的专注程度，比之前自己献出乐的时候更强。

    「此久宣良婆天都波天乃磐门乎押披伎氐天乃八重云乎伊乃……」在马匹上起舞的两，唱出一段自然歌声。

    带着心愿的歌曲，引出潜藏于众心中的虔诚心绪，周围巫跟少们，纷纷用手中的乐器伴奏。

    这首歌的歌词流传已久，对修习乐的来说，更是基础中的基础，但当下由修伊跟谱出全新旋律，进而衍生出更一层的意义。

    丰富却不落俗套，洒脱又不失美感，圣却引亲近，这首乐在空气中回汤，献给埋骨于此地的亡者。

    即使献歌者只有两，与伴奏的数不成比例，但歌声却没有被盖过去，反而恰到好处引领各种乐器，融合出一段撼动灵魂的声音。

    「千别伎尔千别伎氐闻食左牟国都波高山乃末短山乃末尔上坐志氐……」纵使在马背上这幺狭小的空间，手拿野太刀的修伊，跟双手紧握乐铃的，却一点都没有受到影响，两相辅相成，就跟站在地面一样，跳出不可或缺的御乐。

    基本上，周围那些学生们，很少有过演奏大规模乐的经验，毕竟在传授的过程中，每个的资质不同，对于乐舞的领悟也各有差异，因此练习的时候，为了达到效果的最大化，都是分开练习，不可能一次就几十个一起跳出乐舞，更不用说现在修伊带领的少，数达到几十的规模了。

    然而，姑且不论三、四年级的学生，二年级的学生连乐舞步都还不是记得很清楚，但出于乐数上的需要，斋宫派出了几名平家巫，参加这次战斗，由她们负责带领学生，搭配接受乐主的调遣。

    但说明白一点，这主要是用来掩盖学生的失误，避免对乐主产生扰，才让平家巫加充场面的。

    「高山乃伊褒理短山乃伊褒理乎搔别介氐闻食左牟此久闻食志氐婆……」斋宫打的主意是，单靠修伊跟的合作，就能奏出足以借用灵力量的乐，与敌的军队对抗，这也能当作让学生亲身感受真实的乐，但学生的演出并不重要，她们只是出自乐数的需要，因为灵喜欢纯洁无瑕的少，数越多越好，但只需要乐主跟乐巫，奏出令灵满意的乐，至于其他少的质量高低，灵并不在意，所以学生不用多幺湛的乐技术，讲一句难听的话，甚至站在原地发呆都可以。

    事实上，在之前几次的战争中，这些学生们也知道斋宫在打什幺如意算盘，有些并不在意，有些较优秀的学生，则是想藉机会锻练自己乐的能力，也有些少是喜欢跟修伊相处，享受跟修伊共同奏出乐的飘然感觉。

    对于修伊而言，他并不会管这幺多，毕竟从他学习乐开始，一直都是以大规模乐作为前提的，除了跟的合演之外，其他时候的御乐，都是在拥有复数巫的状况下进行。

    不如说，演奏的越多，他指挥乐反而更能得心应手，将所有声音化为自己乐的一部份，这也是乐主的必备能力。

    在前几次的乐演奏中，修伊作为主调，让其他少担任伴奏，也确实献出足以吸引灵聆听的乐。

    「罪都云布罪波在良自登科户乃风乃天乃八重云乎吹放都事乃如久……」然而，站在的立场，她却希望这些学生们也能有出色表现，不只是当作献给灵的陪衬粮食，而是能够融修伊的乐之中。

    不只那些三、四年级的学生，就连二年级的学生、跟修伊同年级的少们，只要能对主抱有好感，在音


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