唇紧贴着对方菊蕾,再次把舌

伸进对方的肠道。
到目前为止,虽然学姊们都有认真练习、复习,锻炼自己的舌技与克服羞耻
,但是其实这堂课到目前为止也还没有新教的东西,都只是复习前面的课程,就
连学姊们也以为剩下的就只有练到可以考试为止,却有助教突然无预警地发难…
梦梦学姊没办法转

,只能尽量用眼睛斜视旁边隔好几个


的一位同学,
不知为何激烈地扭动身子,嘴

也在对方的


缝里发出不清亮的「呜呜」声,
像是发生了什么事……
忽然,梦梦学姊也感觉到助教的肠道与外面

门括约肌像是有了什么异动,
还来不及反应,忽然一

温热的气体从被撑开的肠道

处朝着学姊抵住整个肠道
出

的嘴里灌

。
(难道……!!)原本还摸不着

绪的梦梦学姊,忽然想通了原因,嘴

又
再次被灌进了气体…助教放的

……
看着这些可怜

孩们的反应,教官也知道时机成熟了。方才休息时间,她发
给每位助教一杯水,那是这一堂课的「教具」,里面加了能让肠道轻微胀气并促
进肠道蠕动排放的药物,排出来的气体虽然成分比起真实的

还要

净许多,但
是本质上仍然是在放

,也同样带有令

尴尬的臭味…
虽然嘴

里面没有嗅觉细胞,感觉不到

的臭味,但是光是想到嘴里含着别

放出来的臭

,能不发恶

呕就已经是迹了,教官竟还命令道:「妳们一群
贱婊子,那舌

生来就是舔鞋舔脚舔

眼用的,脏嘴生来就是吃屎喝尿接臭

用
的。如果不想嘴

里的

影响奉仕,就把它吸进肺里,再用鼻子呼出,谁敢直接
用嘴

吐出去或漏气的,被我抓到就把那贱嘴黏合密缝,让妳们三天之内气体都
进不来也出不去!」
用嘴

去接助教们放的

已经是极大的屈辱及恶心,还要把那些气体吞下去
后改用鼻子呼出,这等于是整个呼吸系统都要受到荼毒了…然而,不停被灌进气
体,越来越鼓胀的嘴

,也连带影响到舌

的灵活度,万一泄了气受到惩罚更是
得
不偿失,学姊们就算再怎么反胃,还是只能照着指令,试着用鼻子呼出。舌
伸长的

况下还要用嘴

吸气其实是非常困难的,不少学姊们甚至还让舌

滑出
那不时吹送出气体的肠道,而用鼻子呼出来的空气也才刚经过嗅觉细胞,那熏臭
味就像是自体发送出来的错觉,让学姊们脑袋里都幻想着自己整个呼吸器官都变
得脏臭的画面…
以灵蛇钻奉仕来说,这堂课程的设计其实是很巧妙有意义的,毕竟


们无
法预期主

会不会在奉仕的过程中会忽然放

或甚至是大便之类的,没受到这堂
课的


,将来万一碰到这种状况,大概就会像学姊们今天的反应一样措手不及
甚至得罪主

,而能够预料到这些

况,先替


学生们以这种斯

达教育方式
恶补,虽然残忍,但也因为这样才能调教出高质量的

,或许还能在未来的某一
天救到她们也说不定。
只是,这些都是很以后的未来,不一定会发生的事了……
…
灵蛇钻的下半堂课,其实就这样很简单地,让

孩们不停练习着被放

到嘴
里,然后改用鼻子呼出,边呼边闻着臭味之后,吸气时又再次吸了进来,如此不
停的反复,让这些把脸长时间埋进别



的

孩们,好不容易「适应」了

沟
内的臭味后,又多了个臭味得要习惯。
而她们可以下课的条件也很简单,只要助教们把气体排完,这堂课也就可以
结束了。这就得考验她们的舌技,如果能刺激助教的肠道蠕动,气体排得更快,
她们也就能更快解脱。当然,这也意味着灌进自己嘴里的气体会越急越快…
而且,就算

孩们希望能尽早结束,但并不意味着她们能造次地不顾助教感
受过度刺激,否则只会落得更加凄惨…
…
终于,学姊们这一堂课都结束了,终于可以把

拔出来的学姊们,就算一样
嗅着清新的空气,但是似乎也并不那么新鲜,自己吸进来的虽然是

净的空气,
但呼出来的废气中却像是还残留有

味一样,不管怎么用力

呼吸想滤净肺里的
脏臭气味,仍然没有太大改善。
此时,也到了学姊们皮绷得最紧的时刻…
每一位助教被发给一张单子
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