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的。”

久,况且王老师年纪也大了,记忆力没有那么好,方圆也能理解,不过他仍然想试试看,也许某个学生上学那会儿很有个
或者说当时成绩很突出,说不定老师对这类学生印象
刻也说不定。
:“这孩子现在在
嘛呢,方警官,到底出了什么事让您大老远跑来?”
没了,我们正在调查这件事,所以想了解一下雅芝以前的事
。”
。不过这和雅芝有关系吗?”
,他来这里的目的是想搞清楚雅芝童年期间有没有
疾患,于是又很快转移话题:“对了王老师,雅芝以前上学那会儿
格怎么样?”
格有些孤僻,她家的事
我也多多少少有些了解,她父母关系不怎么好,以前开家长会的时候都是她母亲来,我几乎没见过她父亲长什么样,后来她父母还离婚了。雅芝在学校里只知道闷
学习,不是太合群,以前还总是遭
欺负,也不知道是为什么,有可能是学习成绩太好遭
嫉妒吧,除此之外我想不到什么别的原因。”
闹事,隔壁班的老师经常诉苦,说遇到这样的学生真是
疼得很哪,说起来吧是个
生,可看起来却像个男孩子一样虎里虎气的,班上的男同学都怕她。她经常替姐姐雅芝出气,为此还挨了学校的处分。”
,您一提醒我就想起来了,这俩娃的
格真是完全相反,一个静一个闹,也不知道她妈咋生的咧。”
格软弱,妹妹晴美
格刚烈,她们会是彼此的镜子吗?雅芝的怪异行为会不会和晴美有关,换句话说如果她真的存在第二
格,那个她
世界里的“第二个她”会不会是妹妹晴美呢?
,一件看上去不起眼却很匪夷所思的事
。
上也没什么特别重要的事,便带着儿子洋洋去了附近的海洋馆玩,这是她很久之前就答应洋洋的事
一直也没有兑现。
的,能不能别再来烦她了。
,雅芝来到警局。
士你可真是守时啊。”方圆抬
看了一眼电子屏上的时间,然后请雅芝坐下。
。
地问道:“方警官找我有什么想问的吗?”
格分裂的问题。”方圆清了清嗓子,一针见血道:“其实老实说您有事先了解过关于
格分裂的相关资料吧?”
的手机或者说电脑,还有可能是更原始的办法,去书店查找,您说呢。”方圆尽力解释着,好让雅芝能听明白他在暗示什么。他的眼里是一种掌握了证据后的自信表
。
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