打造文娱之星[星际]

“我是你大爷”，下一秒“你是我大爷”，做生意的脸皮都厚，看得宣传部的联络都震惊了。

    四家公司互揭老底，互相竞争，今天你在联络面前给我上个眼药，明天我听说了就花笔钱买个通稿把你那些个黑历史公之于众，后天你就官宣说自己的动画片里将会新加一个傻兮兮的倒霉蛋角色，名字就用了我的名字……

    看得整个宣传部都惊呼“太特么有意思了”，每天很是正式地召开动画片商讨会，其实就是每天听宣传部的联络在给他们分享今天这四家公司又了啥新鲜事儿，吃吃瓜喝喝茶，吃饱喝足之后，一群才开始动脑子想，这个他们打算拿来忽悠动画公司帮他们制作的动画片得讲个什么样的故事。

    这特么消息都放出去了，如果最后搞出来的故事还没有家几个公司自己内部随随便便用脚编出来的好，那到时候这些公司的嘴脸指不定得怎样呢！

    吃瓜的前提是，咱自己得有吃瓜的资本！

    而这个资本，就是一个好故事。

    主题被框死，对于市的创作造成了一定的障碍，但新来的编剧们都非常有创作的活力，很快就有五个小姑娘站了出来，其中一个打开自己的光脑，讲述她们整个故事的构思。

    “既然主题是要呼吁更多的孩子能到学校去，我们的关注重点，就放在了学校与远程教育相比，究竟有什么优势是远程教育不如学校的……然后经过调研，我们认为，学校比起远程教育更好的就在于，学校有社团，有体育课，有小伙伴们一起努力。”

    光脑上适时放出了几张照片，是她们几个从各大学校招生官网上找出来的，孩子们在空地上和老师一起玩游戏的样子，每一个都是满脸的笑容，看得在场所有都忍不住露出了笑容。

    “体育课和社团其实就是非常好的宣传点，对于孩子来说，也许他们因为经常一个在家，已经很习惯独占玩具了，但很多的游戏也好，体育活动也好，一个是无法玩的，就像跷跷板就不可以，就像石剪刀布就不能一个玩，我们要让孩子们知道，很多的活动是一个做不了的，在远程教育课上学不会的，但是去学校可以。”

    “所以我们认为，这次的故事可以讲成一个体育社团内发生的故事。”她说完，把位置让给了第二位生。

    “故事的主公是个刚刚进学校上课的阳光开朗的小男孩，”所有点点，嗯，这本来就是他们一开始就定好的主角设，大家对此都没意见。

    “然后在学校里，一次体育课上，他通过老师的示范，认识了乒乓球！他被乒乓球这项运动所吸引了，他发现自己热乒乓。”

    然后整个故事剧就走向了一个故事该有的起承转合。

    并没有在家接触过乒乓球的孩子在学校里认识到了乒乓球的魅力，而同时，老师也发现了这个孩子除了有对乒乓球的热之外，他还有足够的天赋，对于普通孩子来讲很难学会的动作，对于他来讲却很容易就学会了。

    这是个好苗子。

    于是他就向乒乓球社的社长推荐了包括这个孩子在内的一群年轻力量——“我们学校乒乓球一直在星际所有学校里排名一般，也许他们的出现会让我们这个社团焕发新的活力呢？”

    “然后社长给所有被老师推荐的孩子都送上了邀请函，孩子们拿到社团的邀请函，进乒乓球室，第一件事就是被学长学姐们安排打了一场新生赛，男孩在新生赛上，遇到了他命中注定的对手！他一生的挚友！”

    之后也就很简单了，从新生赛开始，两个命定的对手开始了互殴、但又互为队友的旅程。

    “我们一共要在这部动画片里画四十个，这放在这种带体育比赛的动画片里就简单很多，一部分可以作为社团里主角的队友——我们的设定是学校之间本身就有乒乓球的团队战，有单打有双打，不可能就主角和他的对手两个，一定还会有其他的可的学长学姐和同年级的小伙伴。”

    “还有一部分可以作为对手，强大的对手，我们只要在物设定上做一些小别扭的设定——这个在主角上我们不能这么设定，但在配角上面就不用想那么多，学校里的孩子都不是反派，他们都只是逐梦的孩子，为了拿到冠军付出汗水和努力，和伙伴们手牵手……”

    如果秦总在现场的话，听到这个故事一定会高呼——《网球王子》？！《灌篮高手》？！《足球小将》？！

    这个还没有成型的故事想法一经提出，就引起了会上不少的认可——

    首先立意没有问题，乒乓在所有体育项目中，也确实是必须要两个才能玩的项目，并且，在此之前的与运动有关的动画片不是没有，但基本都是很直白地教大家怎么打乒乓，目的就是让所有孩子在看完动画片的同时就能学会打乒乓球，但按照这几个编剧的意见，在这部动画片里，不是这样。

    乒乓只是这个故事的外壳，友谊、团队合作、对学校的热，所有一切很难用语言描述的感，才是这个故事


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