三题”
竞赛的气氛,被彻底点燃了。
所有

都想知道,这位

藏不露的财神爷,到底还能答对多少。
主持

老师抽出第三个信封,展开题目卡,朗声念出:
“第三题:在中国历史上,哪一位真实

物身上衍生出的成语、典故数量是最多的?”
这问题一出,台下瞬间就“炸”了!
“成语最多的?这怎么算?”
“孔子吧?万世师表,肯定很多成语和他有关!”
“不对不对,我觉得是诸葛亮!

船借箭、空城计、三顾茅庐……太多了!”
“刘邦!项羽!楚汉相争成语一堆!”
“秦始皇!一统天下,书同文车同轨……虽然直接成语可能没那么多?”
“李白?诗仙,很多成语出自他的诗……”
“孟子?庄子?”
议论声比前两题更加热烈,几乎每个学生都能立刻想到几个历史

物和相关的成语,但要论最多,却谁也说服不了谁,争得面红耳赤。
这题不像前两题有明确冷僻的答案,反而激起了每个

参与讨论的欲望,场面一时间有些失控。
候场区其他参赛家庭也加

了讨论,各执一词,莫衷一是。
姚乐儿也皱着秀眉,小声掰着手指

数:“孔子……诸葛亮……刘邦……好像都很多啊姐夫,这题有标准答案吗?”
台上主持

看着台下热火朝天的争论,脸上露出了预料之中的笑容,他要的就是这种全民参与思考的效果。
等议论声稍微平息一些,他再次将目光投向了安静的37号组合:“看来这道题激发了大家的思考。那么,大家心里有答案了嘛。”
这一说,有的

蠢蠢欲动,但还是忍了下来。
大家的讨论声也都听到了,目前来说的话似乎没办法有一个统一的答案。
聚光灯下,许斌依旧是那副气定神闲的模样。
他上前半步,捻须,声音清晰平稳地传遍

场:“韩信。”
“韩信?”
这个答案让很多

一愣。
虽然“胯下之辱”、“背水一战”、“十面埋伏”、“韩信点兵多多益善”、“成也萧何败也萧何”等成语典故瞬间涌

脑海。
但……数量上真的能超过孔子、诸葛亮吗?
许斌似乎预料到了众

的疑惑,简单补充道:“据后世学者不完全统计,与韩信一生事迹直接相关,并演变为常用成语、典故的,数量超过三十条,稳居历史

物之首。”
“其经历之跌宕传奇,从市井到拜将,从巅峰到陨落,几乎每一步都留下了

刻的语言印记。”
这个补充数据一出,台下许多质疑的声音小了。
仔细一想,韩信的成语典故覆盖面极广,涉及个

奋斗(胯下之辱)、军事才能(背水一战、十面埋伏、韩信将兵)。

生际遇(兔死狗烹、鸟尽弓藏、成也萧何败也萧何)、甚至评价(国士无双)……确实数量惊

且品质极高。
主持

老师立刻核对答案,然后笑着宣布:“回答正确!加10分!”
“韩信一生传奇,确实为汉语贡献了极其丰富的成语典故,堪称‘成语制造机’。37号组合再下一城!”
掌声响起,这次更多是恍然大悟和心服

服。
很多学生一边鼓掌一边还在兴奋地互相补充想起的韩信相关成语。
姚乐儿高兴地跳了一下想抱住姐夫狠狠亲一个,又赶紧忍住,眼睛弯成了月牙:“姐夫,你怎么什么都知道!连这个统计都知道!”
许斌隔着长须,对她露出一个“基

勿六”的眼神。
三题过后,37号组合已稳稳拿下30分,以绝对优势领跑。
主持


绪高昂:“太

彩了!37号组合展现了惊

的知识广度与

度!”
主持

抽出第四个信封,念出题目:
“第四题:‘才高八斗’这个成语,最初是用来形容哪位历史

物的?请简要说明其典故。”
这道题比前三题亲民许多,涉及的是大家更熟悉的文学典故。
题目刚念完,候场区就有

眼睛一亮。
还没等主持

点名,一个站在候场区前排、戴着细框眼镜、气质文静的

生便抢先举起了手,脸上带着自信的神采。
她是高三文科重点班的学霸,名叫苏清雨。
主持

见状,从善如流:“好,看来有同学已经成竹在胸。请这位同学作答。”
第19章
苏清雨上前一步,接过备用话筒,声音清朗悦耳:
“才高八斗最初是南朝诗

谢灵运用来称赞三国时期魏国文学家曹植的。”
“典故出自南史·谢灵运传,谢灵运曾言:天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗
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