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高二的你们有着非常重要的意义。一方面,成绩好的同学可以通过这次补课更上一层楼。另一方面,成绩靠后的同学,可以通过这一个月的努力缩小差距,力争上游。无论是谁在这种阶段偷懒,那么他一定会掉队的。」苏老师英气
,灼热的眼从每一个
身上扫过,「话就说到这里。时间宝贵,现在开始上课。」
说:「谁没带书?」
,即使批评起来,也是很轻微的,尺度极小。她的严体现在面面俱到,事事皆管,轻则办公室畅谈,重则家访找你爸妈谈。而你犯的事或许只是上课说小话。用苏老师的自己的理论来说这是,堵不如疏,疏不如防患于未然。听说这句话曾把校领导唬得一愣一愣的,这才把班主任的重任
给还非常年轻的她。
生不都有些多愁善感吗,也许只是个小事而已,问出来小静反而会尴尬吧。
说,「我听纪老师说,暑假这一个月里,你非常的用功。」
够勤奋,但是作风懒散,学习的时候一副漫不经心的样子。给
轻浮的感觉。」
承认。这个时候在我看来,苏老师并不仅仅是以一个老师的身份在教导我。她还是一个美
,男
在美
面前总会显得更加顺从。这话如果是初中被同学戏称为大熊猫的班主任对我说,我肯定不会鸟他。看着苏老师上下开合地樱桃小嘴,这些话
地印
了我的脑海。
。
。
的笑容,「老师一直很信任你,也很看好你,我相信你一定可以做到。」
鼓励,非同一般,我也不知道怎么的就发了经,「我一定会的。」
生。我从小到大,我总觉得我比要比周围的要同学聪明许多,之所以这样自信,是因为自从那次妈妈为我流泪之后,我开始认真对待学习,在这种
况下,我发现我只需花三分之一的
力就能完成别
用全部
力的事。那些将所有同学都难倒的数学题,在我眼里,只是时间问题。在高一年级期末考试,我毫无悬念地拿下第一名。也正是因为这样,我平常总是一副很轻松自在的样子。苏老师和妈妈也都是为了我好,做一个榜样其实不就是对自己的严格约束吗?有自制力的
不一定都能成才,但没有自制力的
一定是一事无成的。有
说,一个
一生最大的挑战其实是自己。战胜了自己的
被
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