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我就读某大学教育系最后一年。『地址发布页邮箱: ltxsba @ gmail.com 』
教育系开始,我都梦想毕业后可以到
校任教。
子中学实习。
校男生从来都稳佔了男
幻想的前几位,何况在一所充满少
的
校内,我的身份是男教师,拥有都比普通学生不知高出多少倍的地位和权力。
中拜会校长。
校长一看到我,现出一脸惊愕。
中的资料裡,我的
别被错写为「
」。
校,从不聘用男老师的,校内清一色由
老师任教」校长直接拒绝我到校实习。
莫难助」我连忙致电大学负责实习的职员求助,但他态度冷淡,只推说下週一便开始实习,现在已经来不及再找别的实习中学。
别歧视条例。
再去找校长求
时,秘书却告诉我:校长已不在,去了开会。
例一次,让我在此处实习吧!」我好不容易再见到校长,便哭丧着脸,几乎是摇尾乞怜地向她苦苦哀求。
生一齐在我们学校出现,太危险了」校长只是不断摇
:「先不说甚麽校园
骚扰事件,就是师生恋之类的问题,也够我们不胜其烦了」「只有校长你今次格外开恩,我才有机会从大学毕业,成为一个作育英才,春风化雨的好老师」我再接再厉,努力游说校长。
理不理的态度,准备步回校长室。
儿呢?如果我此刻是一个
生,那多好啊!「如?果?我?是?一?个?
?生?」我脑袋内一个念
一闪而过:我身材不高,体型亦瘦小,喉结也不明显,小时候还常常被
家误认作
孩子。
自尊心否决了,因为这样做也太丢脸了。
,总比白白
费一年好吧?「校长,你只因我是男生,才不让我进
校园实习?」「当然」我顾不了甚麽羞耻心,声音颤抖地问:「那??那麽??如果??如果我以??以
生的身份来实习呢?」校长不禁一愣,眼睛瞪得大大,
疑惑地反问:「甚麽叫『以
生的身份来实习』?你明明白白是一个男生啊!」「我的意思是,我可以打扮成
生的模样,让所有
都以为我是一名
的实习老师」我脸红心跳地向校长解释。
的身份,委屈地穿上裙子,你真的不介意?」正当我打算回应「绝无问题」时,我突然听出校长的弦外之音:她不是问我是否真的愿意穿裙,而是问我??????「我当然不介意穿裙。
信男
应该是平等的。
上,
往往做得比男
更好。
生,应该说是我的荣幸」校长露出灿烂的笑容,我知道我成功了一大半。
平等」这四字便已合格,再夸讚「
生可以比男生强」则让我锦上添花。
生的模样」再来面试吧。
。
。
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