图书馆员的奴隶

前知道今晚是否需要前来服侍主。

    我虽然对她在不必面对认识的的时候便对的工作过份认真的态度感到

    有点无奈，但是既然她愿意提早开始训练，便顺其自然吧。

    我和带著书包的她循例地来到柜檯那里，我们如常地分别来到柜檯前后，在

    没有旁的况下我们无须以其他行为作为掩饰，我直接向她点一次和敲三次

    柜檯。接著我带她去侧门，离开前她向我鞠躬说今晚会准时来服侍我，待会回到

    家里会先刮乾淨体毛和洗乾淨所有制服，今晚出门前也会先洗澡和带同一套第一

    次穿著的新制服，以便以后能够以最佳表现服侍我，然后从我重新打开的侧门离

    开。

    目送我的第十名成年生的离开，我不禁为今天刚好是星期三所引起的

    影响感到意外。

    我只以学历在高中或以上的成年生作为目标，并按拥有的次序分配到一星

    期的每一天，并暂定製造十四名生让每天有两能够选取或班，以减少

    她们连续在晚上前来的次数。盈盈只因为是第十而被分配成为第二名在星期三

    服侍的，但她却误会因为她加成为的今天是星期三，而被选定从此以

    星期三作为她工作的子。

    以拥有的次序作为导 催眠的关键字的一部份只是一项习惯，将她们定位为

    拥有藏书身份的亦是一项习惯；但之前製造的的产生的新格基本上和

    原本的格没有衝突，也不会在模拟旧格的时候仍然渴望以 不同的身份继续负

    责的工作。盈盈她是第一个出现和原本的格相差极大的新格，和第一个

    模拟旧格的时候仍然对执行的工作过份认真的例子。

    重新将侧门锁好，保安们开始打扫馆内各处，每次製造的当天，在完成

    之后都由他们清理一切留下的痕迹，每晚的享乐之后亦都如是。在集齐七名

    成年生之前，空缺的那一晚都是由职员代替，每次事先在当天她们下班

    前才选定当晚的选。

    高中生们因为比较多接触她们的学校制服装扮而形成偏好，选定以她们的

    学校制服作为服侍工作时的制服，而大学生之类没有学校制服的生则让

    她们将高中时的制服修改好尺码永久作为她们的制服。

    至于职员们，一向以感的僕装扮显现僕和的双重身份，也是在

    晚上带著她们的僕制服来到图书馆后才更衣开始工作，以往的工作是直接代替

    生的空缺，现在则逐渐改为帮助生得到满足，还有负责茶水和协

    助保安们进行清理的工作。

    不让生和职员们将制服留在图书馆是因为保密的需要，没有知道何

    时会有拥有职权的毫无先兆地前来图书馆，所有能够对整件事守如瓶却无

    法在突发事件出现时使可疑物件暂时消失。

    对于今晚享乐的场所，他暂时还没有决定，图书馆内的大小房间，包括储物

    室等在馆务里不常用的房间他都曾经使用。

    男洗手间、职员办公室、茶水间等 色游戏里常用的场所是经常使用的；

    但是最常用的是供读者和访客看书的阅览室，那几组大型的书桌和沙发是适合饮

    食和多p的理想场地；至于天台和馆外的空地也曾经尝试，虽然在四周建设了几

    座商业大厦，能够看到天台的景象，但是一向没有加班的职员，大厦保安和警员

    的巡逻都不算频密，算是市区内其中一处在晚上流比较少的地方之一，只要小

    心便能够不会被发现。

    原本已经预定了今晚的，现在加上盈盈，今晚将需要额外的僕来照顾

    和训练盈盈了。本来在每最多只有两名的况下，将很少会安排两在同

    一晚前来服侍，但也不是没有这方面的打算的。而且也不是第一次出现临时召唤

    更多僕前来服侍的况了，现在还未到夜晚，先决定和知会其他今晚服侍的

    僕吧。

    －－－－－全文完－－－－－